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而和人相處，首先要重視的就是「將心比心」。 如果你蓬頭垢面、口不擇言的話，會讓人感覺很不舒服，或是對長輩大呼小叫，做錯事也不會道歉，久而久之，別人和你的距離愈來愈疏遠，甚至互相起了爭執。
第四單元 常見的昆蟲. 大家一起來找一些居家附近常見的昆蟲，看誰找得多！. 試試看，模仿這些昆蟲發出的聲音。. 昆蟲移動時的姿態如何？. 做做看！. 抓一隻昆蟲，仔細觀察後，將牠畫在下方的空格中，並標出頭、胸、腹及其他你所知道的器官。. 一、 你 ...
彰化縣東芳國小 歷屆畢業生名冊 歷屆畢業生合照 校友會 更新日期：2023/06/14 修正意見 第1屆 第2屆 第3屆 第4屆 第5屆 第6屆 第 ...
要危機管理 —依法訂定校園性侵害或性騷擾防治規定與流程，並公告周知與落實執行，廣為讓學校師生及家長知道事件發生後向誰求助、專線及會被保密的處理流程與可運用之網絡資源。 沒有機會，杜絕傷害 —營造生命有愛、性別平等、尊重人權、正向管教、關懷弱勢、樂在學習的校園文化，引導孩子學會關愛、同理及尊重他人，但同時教會學生瞭解人際互動的界線；與人相處的同時，要互相尊重隱私與身體自主權，也要讓學生知道會遭受人身傷害的各種可能性，如知道性侵害或性騷擾經常發生在成人、熟人的關係中，並教導學生辨識網路交友可能存在的誘惑與危險性，以學會自我保護。 同時，強化校園安全機制，持續改善校園安全死角，加強校園安全路線與警民合作的規劃，以杜絕傷害或霸凌發生的機會。
舉例：這學生自我意識強烈，與同儕相處不和諧。 ＊策略：實施個別輔導，一方面協助學生自我肯定，開放自我，接納別人，建立良好人際關係；一方面協助學生建立正向自我概念，能瞭解自己優缺點，才能不卑不亢，贏取同儕好感與尊重。
單元名稱 野鳥翱翔 ~ 鄉土心 教學年級 三年級下學期 教學時間 120 分鐘 設計依據 認識鄉土自然環境而了解家鄉的棲息與常見的鳥類，及由目前家鄉的地理景觀來探討如何維護家鄉的鳥類保育。 教學目標 單元目標 1. 能瞭解認識校園、田野常見的鳥類資源。
我的媽媽 三仁張雅惠 一雙巧妙而萬能的手，加上矮矮胖胖的身材，這個人是誰呢？這就是我媽媽－自稱二十八歲的王小姐。 說起我的媽媽，她真像是變化多端的天氣啊！媽媽高興時，像一道美麗彩虹；傷心時，表情就像是秋天落下的枯葉；生氣時，像一隻已發飆的母老虎。
