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2019年6月15日 · 1. 撤回《逃犯條例》修訂草案. 2. 成立獨立調查委員會，追究警方濫權. 3. 撤回6/12及其後抗爭活動的「暴動」定性. 4. 釋放所有被捕抗爭者、撤銷其控罪. 5.全面落實特首、立法會「真普選」 同時間，台灣也有公民團體於立法院前發起「撐香港，反送中——我在台灣反對《逃犯條例》修訂」的聲援活動，吸引近萬人支持。 9月初香港特首林鄭月娥宣布全面撤回《逃犯條例》修訂草案，與民間五大訴求的第一項達成共識。 但剩餘四項，港府分別以法治社會不能接受釋放被捕抗爭者、以「務實態度進行討論」等回應。 警民衝突仍是現在進行式。 Shutterstock.
2019年9月29日 · 編按：香港反送中運動未隨著開學而逐漸淡去，年輕學生罷課、罷工罷市等抗議活動方興未艾，儘管特首林鄭月娥月初宣布完全撤回《逃犯條例》，但香港民間提出的5大訴求，還有4項未能共識，公民團體繼續號召，包含台灣在內，串聯全球19國舉行929「全球反
2023年7月24日 · 台灣現場. 私校退場掀教師逃難潮 離職拚教甄卻得付巨額賠償金. 私校退場條例上路後，許多私校教師開始參與公立學校教師甄試，打算另謀出路，卻傳出有私校教師遭原校求償違約金十餘萬元；也有公校教甄要求現職教師需提出原校報考同意書或離職證明書。 面對少子化衝擊，私校教師遭巨額賠償與報考障礙阻截，想另謀出路卻無能為力。 少子化私立學校首當其衝，私校教師人人自危，有人不惜放棄年資，另謀公立學校出路。 示意圖，非新聞當事人。 聯合報記者鄭惠仁翻攝. 文 趙宥寧. 、 王燕華. 聯合報記者（2023-07-23） 2023-07-24 09:28. 少子化私立學校首當其衝，私校教師人人自危，有人不惜放棄年資，另謀公立學校出路。
2023年12月27日 · 專家指出，一味怪罪或「找戰犯」無法讓校園變安全、讓親師生安心；在新聞事件背後，有6件事情更值得大眾反思與理解。 近期「新北某中學生持刀攻擊事件」引起社會廣大關注。 案件背後，又有哪些值得反思的方向？ 圖片來源：Shutterstock. 文 陳雅慧 、 陳奕安. 2023-12-27 16:15 更新：2024-01-03 18:20. 本文重點摘要. 一、哀痛，但是不要擴大恐慌. 二、高關懷學生轉學轉銜的制度再確認. 三、情緒至關重要，可以載舟覆舟. 四、情緒教育怎麼教？ 五、面對加害學生，「關到死」不能解決問題. 六、家庭和學校的責任一樣重要.
2017年1月23日 · 在密室逃脫活動中，求救機制的設計是促進鷹架學習、增進同儕互動並創造學習成就的關鍵。. 我們經常在Holiyo體驗活動中，設計師生與生生的互動機制，利用命運、機會和打聽三種策略，讓小組在闖關時能自由選擇應用。. 在以教師為對象的研習活動中，我們也 ...
2023年9月19日 · 從案例故事中可以發現，蔡老師將教師霸凌及處罰產生了連結。 其實，這樣的連結相當正常，因為大多數的教師霸凌案件，都是由過度處罰所衍生。 而蔡老師擔心的是不知道哪些處罰會超出教師霸凌的界線，也就是說，不知道哪些處罰方式可以用，哪些處罰方式不能用。 這就要回歸到教育部所公布的「 學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項 」，該辦法中對處罰的定義是「指教師於教育過程中，為減少學生不當或違規行為，對學生所實施之各種不利處置，包括合法妥當以及違法或不當之處置；違法之處罰包括體罰、誹謗、公然侮辱、恐嚇及身心虐待等。 」也就是說，處罰作為管教方式之一，若是採用合法妥當的方式進行處罰，自無疑義。 但若是採用了違法處罰，如體罰、侮辱、恐嚇、身心虐待，就有可能會逾教師霸凌的界線。
2022年10月17日 · 黃淑娟老師曾經在班上遇到一位中度智能障礙的孩子「小文」，一天到晚因為偷竊的行為，被抓到學務處詢問，卻又因為顧左右而言他的說謊，讓老師們都相當頭痛。 在她深入了解原因後，才發現原來小文的「壞習慣」並不是他一個人的行為⋯⋯. 孩子成長的過程中有時候會出現偷竊等偏差行為，這時候看見背後的原因會比急著處理重要，圖片僅供示意。 Shutterstock. 文 黃淑娟. 2022-10-17 09:17 更新：2023-02-10 05:45. 本文重點摘要. 從根本解決問題：輔導霸凌者、建立賞罰原則. 「老師不要偷東西的小文！ 」看見孩子行為背後的動機. 用「感謝」改掉孩子的偷竊習慣. 後來的小文去了哪裡？ 小文是個讓人哭笑不得又無法對他生氣的孩子，因為他領有中度智能障礙手冊，一天到晚惹事。
