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第五單元 風俗民情 過端午. 單元名稱. 風俗民情~過端午. 教學年級. 三年級下學期. 教學時間. 200分鐘. 設計依據. 以兒童的實際生活經驗為基礎，從端午節由來、習俗活動、相關植物…等等的介紹，增進其對中國傳統節日的認識與瞭解。.
第五單元 家鄉的野生植物 野生食用植物是自生於山野，沒有經過人為栽培的野生、可以食用的植物。 它包括葉菜類、莖菜類、根菜類及果菜類。台灣的野生食用植物多達一千種以上。我們認識野生食用植物，並不是要大家到處去亂摘它們，而是要適度的利用它們、保護它們。
「偷挽蔥，嫁好尪」 「跳菜股，娶好某」 ～第二節完～ 五、製作簡單的燈籠 (一) 燈籠製作的介紹 1. 教師簡單說明燈籠的製作過程。 2. 錄影帶欣賞（燈籠製作）。 (二) 動手做燈籠 1. 利用橘子製作蔬果燈籠。 2. 利用蘿蔔作蘿蔔燈籠。 (三) 作品觀摩與欣賞
看著手上油油亮亮、香噴噴的炒飯，真捨不得吃掉它。炒飯裡的洋蔥軟軟爛爛的，一點也不刺鼻，和金黃的飯拌在一起，真是好吃極了；再加上調味的胡椒粉，整碗炒飯就更香了。我喜歡一小口一小口慢慢的吃，慢慢的品嘗炒飯的好味道和媽媽付出的愛心。
嗨！大家好！ 我們是李子、桃子、茄子和四季豆。 你知道端午節祭祖先， 為什麼一定有我們嗎？ 小朋友，想想看！ 在端午節時， 常常到的、吃到的花卉和蔬果有哪些？ 說故事時間 五月五，過端午 划龍舟又打鼓 再聽故事更舒服 「鍾馗一到鬼叫苦」 苦呀苦！
單元名稱 中秋月明 ~ 談民俗 教學年級 三年級上學期 教學時間 160 分鐘 設計依據 透過中秋節，了解我們的民俗，進而保存好的傳統。 教學目標 單元目標 1. 能說出家鄉過中秋節的主要習俗。 2. 能說出與中秋有關的神話傳說。
這樣子剛好可以把那些堆積如山的香蕉吃掉！. 」我ㄧ想到那麼多的香蕉可以變少，就十分贊成姐姐的提議，於是就開始做香蕉蛋糕了，接著就先將蛋白和蛋黃分開，再把它一直打一直打至呈現泡狀，且要倒立時不會掉下來，再把它和蛋黃，搗爛的香蕉，少許的 ...
