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首頁. 選才電子報. 105指考. 105-10-12. epaper777. 有機物化合物的氧化與還原反應. 105-08-13. epaper777. 105年指考各科非選擇題評分標準說明.
簡介. 學科能力測驗（簡稱「學測」）包括國文、英文、數學、社會、自然五考科，旨在測驗考生是否具有接受大學教育的基本學科能力，是大學校系初步篩選學生的門檻。 自民國83年開辦以來，其測驗內容隨著高中課程的變化迭有調整。 民國107年開始，配合教育部103年6月26日同意辦理招聯會所報之「大學招生及入學考試調整方案」，國語文寫作能力測驗正式獨立施測、學測國文與指考國文改為全部選擇題；學測國文、學測英文增加測驗範圍至第五學期。
資訊服務處. 負責本中心資訊系統、資料庫、網路及資訊設備之建置、管理與維護，資料分析及應用，並提供各項資訊服務。 綜合企劃處. 負責本中心財產設備、空間、文書、出納、傳媒、公共事務、出版及各項庶務之規劃、管理、執行、闈場試務之規劃與執行，並提供單位後勤支援與服務。 會計. 負責會計制度之制訂、預算決算之編製、稅務處理及其他有關歲計、會計、審計、統計事項等業務。 人事. 負責人事規章之擬定及依法辦理各項人事業務。
簡介. 中心正門. 沿革. 1989年7月1日成立，命名為「中華民國大學入學考試中心」。 1993年3月改制為「財團法人大學入學考試中心基金會」。 成立的目的：研究改進大學入學制度與技術並辦理大學入學考試。 歷年重要工作及成果. 完成《大學入學制度改革建議書》 辦理《大學推薦甄選入學方案》 開辦《學科能力測驗》 承辦大學聯合招生委員會「試務總會」業務. 辦理《指定科目考試》 研發「語文表達能力測驗」及「英文寫作能力測驗」 革新試務作業. 協助高中學生發展生涯規劃及選擇大學校系. 出版考試相關書籍. 推動入學制度與試務經驗之交換. 未來發展方向. 發展成為考試專業機構. 研究發展各類相關測驗. 革新考試相關試務作業. 強化相關考試諮詢服務.
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解題大致可分為三個步驟,首先由試題所給不等式求出x的範圍為− 3 ≤ x ≤. 3; y 的範圍為1 ≤ y ≤ 2。 接下來則在此限制條件下,求函數x + y的最大、最小值。 求解最大、最小值的方法有很多種,例如柯西不等式、算術平均大於等於幾何平均、圓的參數式等均可求得最大值;而線性規畫結合圓的切線則可求得最大與最小值。 不管採用哪種解法,均需列出正確的數學式及推理的過程,才能得到分數。 就解最小值而言,可根據第一步所求得的範圍,推得點( − 3,1 )在區域R 上,故最小值為1 −. 3。 再以柯西不等式求解最大值為例,考. 生需寫出2. 2 2 ( x + y ) ≤ ( x +. 2 y. 2 )(1 + 1 ),得− 2. 2 ≤ x + y ≤ 2 2,並說明點( 2,
數學. 社會. 自然. ※本試題為PDF檔案，請先下載瀏覽軟體 [ Adobe Acrobat Reader ]中文版. 發佈日期. 標題. 下載. 113-02-23. 113學年度學科能力測驗－國綜.
