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  1. 囝仔歌 (兒歌、童謠) 囝仔歌,有人叫「兒歌」,有人稱「童謠」。. 台灣囝仔歌在那物質貧乏的歲月裡,提供了孩童心靈嬉戲的玩伴。. 內容單純、詼諧,聲韻輕快和諧,由大人傳唱給孩童聽,或孩童間互相傳唱,就這樣傳承了祖先的文化、語言及智慧。. 台灣囝 ...

  2. 扇形車庫是火車頭溫暖的家. 扇形車庫建於民國十一年,是火車頭經過長途奔馳後,用以休息、或再出發前整備的保養場所。 車庫中有一個可供三百六十度旋轉的轉盤(又叫轉車台),以及沿著以轉盤為中心,向外呈輻射狀進入十二個「房間」(道)的軌道,因應老蒸汽火車頭排氣之用,每個道屋頂還設有兩支煙囟,成為扇形車庫的另一特色。 進出家門轉轉轉. 彰化扇形車庫為一個半圓弧狀的車庫,它一共有十二個道,中間設一個轉車台,四周有呈輻射狀的鐵道向車庫內及停放線發散出去。 因為它早期是用來停放蒸汽機關車,所以在車庫的屋頂設有煙囪,以利排放黑煙。 中間的轉車台用來控制行進方向,所以當有車子要開進車庫時,轉車台就先轉到開進車庫的道(有三),讓車子開到轉車台上,由人工控制轉動它至欲前進的軌道方向,再將車子再開進車庫中。

  3. Introduction. 學校環境. 本校座落於彰化市西郊,距離彰化交流道約六百公尺,為一農、工、商、住宅混合區。 本校對社區的親職教育、父母成長教育及推動義工制度極為積極,亦頗有教育成效,充分結合了社區與學校同步成長。 校地雖僅1.80公頃,但校園整體規劃相當完整,尤其休閒區、教學區、活動區的層次,井然有序。 學校平面圖.

  4. 一、學校環境. 本校座落於彰化市西郊,距離彰化交流道約六百公尺,為一農、工、商、住宅混合區。 本校對社區的親職教育、父母成長教育,及推動義工制度極為積極,亦頗有教育成效,充分結合了社區與學校同步成長。 校地雖僅1.80公頃,但校園整體規劃相當完整,尤其休閒區、教學區、活動區的層次,井然有序。 二、學校沿革. 民國36年8月1日創校,校名「東芳國民學校」 民國57年8月1日實施九年國民教育,改校名為「東芳國民小學」 民國69年6月24日設立自立幼稚園. 民國78年8月1日自立幼稚園奉准改為附設幼稚園. 民國88年8月25日新開辦附設補校. 三、學校沿革. 四、學校經營理念. 以營造一個「學生快樂學習、教師尊嚴教學、家長信任參與」的溫馨校園,茲分述如下: 學生快樂學習.

  5. 籍英語協同教學助理 威娜莎 英語協同教學 Lunch Secretary 午餐秘書 陳玉嬋 午餐秘書 Subject Teacher 科任教師 梁珮慈 直笛隊、樂隊 Subject Teacher 科任教師 蕭寶銀 支援教師(本土語言) Subject Teacher 科任教師 許科瑞 任教:健體 Subject Teacher

  6. 第四單元 地靈人傑鄉賢多 一、長在彰化的台灣新文學之父-賴和先生 右上圖為應社三週年中秋後一日 (1942),此為賴和先生生前最後一張相片。 前排左起陳英方(渭雄)、楊樹德(笑儂)、賴和(懶雲)、陳滿盈(虛谷)、楊木(雪峰)、後排左起楊子庚(石華)、吳衡秋(衡秋)、石錫勳(錫勳 ...

  7. 「跳菜,娶好某」 ~第二節完~ 五、製作簡單的燈籠 (一) 燈籠製作的介紹 1. 教師簡單說明燈籠的製作過程。 2. 錄影帶欣賞(燈籠製作)。 (二) 動手做燈籠 1. 利用橘子製作蔬果燈籠。 2. 利用蘿蔔作蘿蔔燈籠。 (三) 作品觀摩與欣賞 ~第三節完~

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