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理學院量子資訊研究中心成果展 2015 Department of Physics and Center for Quantum Information Science, National Cheng Kung University, Tainan 70101, Taiwan I.光子晶體中玻色－愛因斯坦統計分佈的崩壞—(羅炳蒝, 熊恒娜, 張為民*, 國立成功大學物理系及理學院量子資訊研究中心 ) ...
105年1月20日繳交之資料. 從教學的角度提出所屬單位「不能錯過的1門課」( 供85 週年校慶學術活動用) 系所: 理學院-物理系. 課程名稱:前沿物理發展. 授課教師:物理系全系教師們. 從教學的角度提出所屬單位「不能錯過的1門課」( 供85 週年校慶學術活動用) 前沿物理發展,乃是物理系的老師們介紹研究相關領域,在世界上的最新發展與突破,是人類對自然的最前沿了解、與科技最新穎成果的介紹。 此外,本課程每週安排為1~2位物理系的教授上課,故同學透過此課程,可以了解物理系老師們本身的研究領域。 到了三年級,物理系的同學可以依個人興趣,透過選修專題、來選擇系上任一老師為專題指導教授,開始探索自己的研究方向、及研究方法。
簡報大綱. 壹、學院之教學目標、整體改變、發展特色、國內外標竿對象選定與比較. 貳、100年頂尖計畫學院執行情形. 一、100年度自評量化績效指標 二、學院跨院間合作之成效 三、教學改善措施與學生輔導機制之成效 四、經費運用及執行成效. 參、101年頂尖計畫學院未來發展規劃. 一、101年度因應本校第二期頂尖計畫發展之具體策略 二、101年度預期達成之量化績效指標值 三、101年度學院自我特色呈現與經費搭配投入之具體規劃. 組織架構. 理學院. 光電太空天文科學與電. 國家. 地球. 太空天文. 理論. 動力. 與工漿科學研程學究所 系所. ( 碩士班) 科學中心. ( 南區) 系統中心. 與電漿科學中心. 壹、學院之教學目標、整體改變、 發展特色、國內外標竿對象選定與比較. 理學院教學目標
壹、理學院100-101年度爭取及整合校內外資源之具體策略 與成效 (1) 爭取校外研究計劃(官方經費、非官方經費)及產學合作具體策略： 1. 國科會計畫經費爭取策略： (1) 鼓勵、督促老師提出國科會計畫，預計在5年內將未執行國科
3 4. 大學部學生通過相當「歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構（CEF）」B1（進階級） 程度比例(大學部學生通過全民英檢「中高級檢定」及教育部認可之等同程度比例)：95-97 年間皆有人數之成長，自98 年起教育部更改該項指標內容，細分為「GEPT 全民 ...
主要推動 教師 (1-1) 數學系1 門 - 章源慶老師「應數所專題討論(三) <106 上>」。 (1-2) 物理系1 門 - 電漿所陳炳志老師與物理系楊毅老 師「太空科學與工程導論<105 下>」。 (1-3) 化學系1 門 - 陳淑慧老師「液相層析質譜學<106
「邁向頂尖大學計畫」106年度自評報告 壹、 計畫執行績效（106年1月1日至106年12月31日） 一、 學校執行本計畫之具體成果及成效評估：(含校內各項子計畫執行情形、成效與檢討)理學院資料 （一） 質化成果： 1. 延攬、培育優質人才及教學卓越：
