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  3. 五道光芒 :意謂國民教育在培育學生「德、智、體、群、美」五育的均衡發展,散發出濃郁的芬芳。 橢圓形 :代表像一顆閃亮的地球形狀,培育學生有世界觀、有新願景。 學校經營理念. 以營造一個「學生快樂學習、教師尊嚴教學、家長信任參與」的溫馨校園,茲分述如下: 學生快樂學習. 以生活教育及品德教育為中心,強調透過多元的方式學習,引導學生適性發展、快樂學習、健康成長。 教師尊嚴教學. 倡導「服務行政」的團隊,提供師生需求的全方位服務,凝聚師生共識,促進教學品質。 除尊重教師專業自主外,並積極倡導學習型組織,鼓勵教師進修,成立教學視導團隊,提升教師教學知能,讓教師能擁有教學專業、 快樂教學。 家長信任參與.

  4. 不要在電量過低時才充. 不要邊充電邊用耗電量大的App. 建議充電時間:早上上課前(可前一天先接好充電線,但充電車電源先不開)、午休時間. 注意事項: iPad 關機後,若再接上電源充電,會自動開機。 為避免充電線損壞,請勿讓學生自行插拔充電線,但可遴選專職學生協助。 iPad 放置於充電車時,皮套開口向上,電源插孔朝外,插拔充電線時動作要慢要輕。 請不要下班後充電,尤其假日不要充,連假期間請關機。 參考資料: 怎麼充電才正確 、 延長電池壽命的充電方法 、 正確充電方式 (影片) ※ ipad 基礎操作. 教師 ipad 基礎操作課程. iPad 教學小技. iPad 全功能教學應用. iPad手勢教學.

  5. 2022年11月7日 · 不要在電量過低時才充. 不要邊充電邊用耗電量大的App. 建議充電時間:早上上課前(可前一天先接好充電線,但充電車電源先不開)、午休時間. 注意事項: iPad 關機後,若再接上電源充電,會自動開機。 為避免充電線損壞,請勿讓學生自行插拔充電線,但可遴選專職學生協助。 iPad 放置於充電車時,皮套開口向上,電源插孔朝外,插拔充電線時動作要慢要輕。 請不要下班後充電,尤其假日不要充,連假期間請關機。 參考資料: 怎麼充電才正確 、 延長電池壽命的充電方法 、 正確充電方式 (影片) ※ ipad 基礎操作. 教師 ipad 基礎操作課程. iPad 教學小技. iPad 全功能教學應用. iPad手勢教學.

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