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  1. �. 態環境破壞,可能是鰻魚產量變少的原�. 意見內容: 前半部分沒有問題,因為黑潮為西方邊界流,故流速約1m/s。然後半部分要求考生判斷其一至二天能否從臺灣到達日本九州海岸並不適當,由流速1m/s 計算,兩天期經過的距離=1 86400 2=182800m=172.8km,但題目既沒有提供日本九州海岸的經緯座標,也沒有提供日本九州海岸與臺灣的距離,考生只能憑空判斷(我在考試時就憑空判斷�. 認為從臺灣北海岸往北172.8公里可以到達日本九州海岸)。此題給的資訊過少,使得考生必須背誦日本九州海岸的位置. .

  2. 數學. 社會. 自然. ※本試題為PDF檔案,請先下載瀏覽軟體 [ Adobe Acrobat Reader ]中文版. 發佈日期. 標題. 下載. 113-02-23. 113學年度學科能力測驗-國綜.

  3. 各大項及細項目標如下: 考生自然科學的基本知識與概念測驗考生對教材中所學習到的知識與概念,能 . 道、理解並內化為有效的資訊。包括重要術語、基本事實、處理事務的程序、 科學法則或理論的要義、科學史 . 發展以及學科知識之間的連結。本層次可細分 ...

  4. 考試說明. 教育部於103 年11 月28日公布十二年國民基本教育課程綱要總綱,揭示以「核心素養」為課程發展主軸。在總綱中說明,所謂核心素養,是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。總綱公布後,教育部已於107年逐步發布十二年國民基本教育國民中小學暨普通型高級中等學校各領域課程綱要,並於108學年度開始實施, 簡稱108 課綱。 於此同時,大學招生委員會聯合會於108 年3 月28 日召開107 學年度第1次會員大會,通過修正原於106 年4 月經教育部核定之「111學年度起適用之大學多元入學方案」,修正後之方案業經教育部於108 年5 月21 日臺教高( 四) 字第1080061017號函備查。 測驗範圍的分科測驗。另外,大學入學考試尚包括高中英 .

  5. 考試說明. 依據教育部103年6月26日同意辦理招聯會所報之「大學招生及入學考試調整方案」(臺教高 (四)字第1030083471號函),以及招聯會104年3月26日103學年度第2次會員大會通過、教育部104年4月27日核定之107學年度「大學多元入學方案」(臺教高 (四)字第1040048889 ...

  6. 成績通知 單提供考生當次測驗等級及簡要說明,各等級描述請參見本簡章「附錄二、英聽 成績等級說明」。. 3. 貳、學科能力測驗. 一、. 考試日期及時間 (一) 考試日期:114 年1 月18 日(六)至1 月20 日(一)。. (二) 考試科目:包括國文、英文、數學A、數學B ...

  7. 考試開始鈴響後,若發現考生隨身攜有已關機之行動電話或其他不可攜帶入座之物品,或將其置放於抽屜中、桌椅下、座位旁, 扣減其該節成績【 英聽2題分、學測2 級分、分科測驗3 級分】;若有明確使用之情事,則視其妨害考試公平或舞弊等不同情節,扣減其該節成績 ...

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