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單元名稱 名勝古蹟風光好 教學年級 三年級上學期 教學時間 160 分鐘 設計依據 1. 教育部 85 年頒布之國小課程標準。 教學目標 單元目標 1. 能說出家鄉有哪些名勝古蹟。 2. 能從地圖上指出家鄉著名的名勝古蹟。 3. 能說出名勝古蹟和市（鄉）民生活的關係。
如今山上除了有自然生態公園、大佛（定軍寨、能久親王紀念碑故址）、抗日烈士紀念碑園等多處史蹟名勝之外，更在彰化縣政府的管理下人文、景觀、設備，皆有完善的規劃，已成彰化市民的後花園。 舉凡假日休閒廣場活動、節目表琳瑯滿目，民眾參與的盛況可見一般，而因地屬台地，除了綠蔭、花園、道、遊樂設施外，更可遠眺彰化市市景，享受“驅車登古原”的風貌，淨化心靈，是您絕不能錯過的凝好地方。 摘錄自「彰化市之美」 政府出版統一編號：030709890582.
小朋友報告家中供奉土地公之情形，或是看別人拜土地公之情形。 2. 說出學區中有哪些土地公廟。 三、討論 1. 什麼時候會拜土地公。 2. 通常家人準備什麼東西去拜土地公。 四、習作： 寫作土地公廟的特徵。 ～第一節完～ 一、故事欣賞（土地公的傳說。
快樂之旅 走 一 趟 戶 外 看 看 你 發 現 什麼 ．．． ＊ 小朋友，八卦山有許多好玩的地方，根據你的觀察，最好玩的地方是： 說說看，為什麼這個地方最好玩： ＊ 在八卦山，你的小眼睛看到最多的動物是什麼呢？ 是牠？是牠？是牠？還是．．．
西勢仔. 西勢仔. 西勢、新華、新興等各里及興北、忠權等里的一部分。. 因在彰化市街區的西北方位，所以就叫做「西勢仔」。. 按「勢」即趨勢，所趨之方向。. 二八間仔. 今興北里，傳聞往昔建有二十八間簡陋房屋，專收容游民。. 過溝仔. 今新興里及新華、興 ...
今稱「竹圍」，大竹、竹中、安溪等里及國聖里之一部份。. 地名起源於創莊當時緊鄰番社，移民聚集而住，形成大集村，其四周環植刺竹，以防禦番人衝突與襲擊。. 大竹國小就在大竹圍中呢！. 當地又慣稱「營盤埔大竹圍」，據推測聚落之發展可能是明鄭時代 ...
陸、族群融合－我們都是一家人. 不論是原住民、平埔族、河洛人、客家人，以及外省人，我們的祖先都先後渡海來臺，篳路藍縷、披荊斬棘，開闢美麗的寶島。. 不管過去或現在，不分彼此與你我，我們都是一家人。. 互相包容，彼此關懷，共同奮鬥，開創更 ...
