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  1. 財團法人大學入學考試中心基金會 (英語: College Entrance Examination Center, CEEC ),簡稱 大考中心 ,是 中華民國 專責 大學 入學考試 的公設 財團法人 機構。 除了專責辦理大學入學考試之外,同時研究改進大學入學制度與技術、以及出版相關書籍。 [2] 由大考中心負責舉辦的測驗考試有: 高中英語聽力測驗. 大學學科能力測驗. 大學入學指定科目考試 (民國110年終止) 大學入學分科測驗 (民國111年起適用) 簡史 [ 編輯] 1989年7月1日,「中華民國大學入學考試中心」(ROC College Entrance Examination Center)成立。

  2. 財團法人大學入學考試中心基金會 (英語: College Entrance Examination Center, CEEC ),簡稱 大考中心 ,是 中華民國 專責 大學 入學考試 的公設 財團法人 機構。 除了專責辦理大學入學考試之外,同時研究改進大學入學制度與技術、以及出版相關書籍。 [2] 由大考中心負責舉辦的測驗考試有: 高中英語聽力測驗. 大學學科能力測驗. 大學入學指定科目考試 (民國110年終止) 大學入學分科測驗 (民國111年起適用) 簡史. 1989年7月1日,「中華民國大學入學考試中心」(ROC College Entrance Examination Center)成立。

  3. 113-05-14. 114學年度各項考試暫定報名與考試日期. 113-02-27. 113學年度學科能力測驗成績相關統計資料說明會. 113-02-26. 113學年度學科能力測驗2月27日公布考生成績與受理成績複查申請 (新聞稿) 113-02-23. 113學年度學科能力測驗成績查詢服務公告. 113-02-23. 113學年度學科能力測驗成績查詢 (2/27)當日本中心首頁將以簡易型式呈現. 多. 113學年度考試簡章. 簡章. 有聲版. 重要日程. 重要編輯說明. 精選章節. 簡章發售. 高中英語聽力測驗. 更多. 試務專區 下載專區 考試說明 試題示例 統計資料. 學科能力測驗. 113-02-27. 113學年度學科能力測驗「成績複查申請暨查詢系統操作說明」

    • 測驗目標
    • 測驗內容
    • 特色
    • 參考資料

    為因應108課綱的主軸「核心素養」,分科測驗之測驗目標的擬定是以108課綱中的「學習內容」與「學習表現」為依據,分為以下四個方向。 1. 測驗考生所具有的學科能力。 2. 測驗考生銜接大學教育而所具有的進階學科知能。 3. 測驗考生能於不同的情境中整合運用進階學科知識、解決問題的能力。 4. 測驗考生的閱讀理解、圖表判讀、證據運用、邏輯推論、分析評價、表達說明等能力。

    考試科目

    分科測驗共有物理、化學、數學甲、生物、 歷史、地理、公民與社會七個科目(114學年度起將新增數學乙考科,共八個科目),考生可自由選考。成績取消以往指考的百分制,改採級分制。

    測驗日期

    每年7月中旬。

    測驗時間

    所有考試科目的測驗時間均為80分鐘。

    新式答題卷採「卷卡合一」設計,將以往分開的答案卡(適用選擇題型、選填題型)與答案卷(適用非選擇題型)合併為一張新式答題卷(A3紙張),且可依命題需要於答題卷中適當納入部分試題內容,設計對應的作答格式。

    ^ 遠見雜誌-分科測驗114年確定不考國、英!只加考數乙. 2023-02-20 [2023-06-20]. (原始内容存档于2023-06-20) (中文(臺灣)).
    ^ 2.0 2.1 大學入學考試中心. 分科測驗考試說明 (PDF). 大學入學考試中心: 2. 2019-09-30 [2021-12-28]. (原始内容存档 (PDF)于2021-04-20) (中文(臺灣)).
    ^ 3.0 3.1 大學入學考試中心. 分科測驗考試說明 (PDF). 大學入學考試中心: 3. 2019-09-30 [2021-12-28]. (原始内容存档 (PDF)于2021-04-20) (中文(臺灣)).
    ^ 陳至中. 111年大學考招新制 學測改3天、分科測驗少3科. 中央通訊社. 2021-03-31 [2021-12-28]. (原始内容存档于2021-12-28) (中文(臺灣)).
  4. 大學入學分科測驗 是為 中華民國 大學入學方案中三大入學考試之一 [註 1] , 大學入學考試中心 舉辦。 為配合 108課綱 的實施,自111學年度(2022年)起 分科測驗 取代 指定科目考試 ,且考試科目由10科減為7科。 114年(2025年)將加入數學乙考科,增為8項考試科目。 [1] 測驗目標 [ 編輯] 為因應108課綱的主軸「核心素養」,分科測驗之測驗目標的擬定是以108課綱中的「學習內容」與「學習表現」為依據,分為以下四個方向。 [2] 測驗考生所具有的學科能力。 測驗考生銜接大學教育而所具有的進階學科知能。 測驗考生能於不同的情境中整合運用進階學科知識、解決問題的能力。 測驗考生的閱讀理解、圖表判讀、證據運用、邏輯推論、分析評價、表達說明等能力。 測驗內容 [ 編輯]

  5. 學科能力測驗簡稱學測」)包括國文英文數學社會自然五考科旨在測驗考生是否具有接受大學教育的基本學科能力是大學校系初步篩選學生的門檻自民國83年開辦以來其測驗內容隨著高中課程的變化迭有調整民國107年開始配合教育部103年6月26日同意辦理招聯會所報之大學招生及入學考試調整方案」,國語文寫作能力測驗正式獨立施測學測國文與指考國文改為全部選擇題學測國文學測英文增加測驗範圍至第五學期

  6. 財團法人大學入學考試中心(簡易版首頁) College Entrance Examination Center (CEEC) 109學年度高中英語聽力測驗第一次考試報名請至: