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2023年6月20日 · 以下是解決辦法。 方法1 選擇人多的車廂. 首先，摩擦癖患者以外的大多數性犯罪者都偏好無人的地方，在目標周圍沒人時悄悄靠近並且犯案，就像竊盜犯會在其他人看不到的地方偷東西。 如果你在沒有其他人的地方被害，會因此很難找到目擊證人，也很難向旁人求助。 所以乘坐大眾交通工具時， 無論如何都應該選擇人多的車廂 。 方法2 如果人非常多. 上下班時段的大眾交通工具上，由於人潮眾多，難免會貼近他人的身體。 這時， 請用包包保護身體的重要部位。 如果你看見有人被非禮，請拍下照片作為證據，主動舉發，並告訴周圍的人。 近來，還可以透過簡訊向警局報案。 方法3 小心刻意靠近你的人. 搭乘大眾交通工具時經常要排隊。 這時，如果有人刻意走到你的後面，請務必小心。
2021年1月28日 · （一）切勿急著脫衣、脫褲！ （二）檢查「淋浴間」是否有異樣. 隔壁間有人，卻沒傳出水聲. 隔間板是否有大孔洞. 檢查蓮蓬頭、置衣架. （三）檢查「飯店設備」是否有異樣. 如吹風機、化妝鏡、掛鈎、天花板、緊急照明燈、立燈、抽風機、牆上時鐘、垃圾桶、花瓶、水杯、水壺、壁畫、插座、電視櫃等，尤其是面對或對準床的位置，不正常大小的物品特別會有針孔攝影機。 （四）檢查「公共廁所」是否有異樣.
2019年4月2日 · 在學校處理孩子偷竊事件時會發現一個現象是，因為擔心孩子再度出現偷竊行為，許多父母或老師會不定時、高頻率的檢查孩子書包、房間是否有出現不該是孩子的東西，因此周遭的大人會像偵探般的時時緊盯著孩子，長輩這樣的行為必然是希望可以避免孩子再次出現偷竊行為，但我們也不能忘了，若我們沒有了解真正原因，光是不斷的檢查、詢問這只會讓孩子帶來更多的焦慮，同時我們需要了解偷竊行為往往伴隨著的是說謊與更多的偏差行為，一但彼此關係變得更加不信任，往往孩子的行為反而會變得更加複雜，也更難靠近孩子的心。 執行編輯：Sandy. 核稿編輯：Stephanie. 關於作者與本篇文章. 3 個追蹤. 大大創意. 女孩變媽媽，從懷孕，生產，哺育，教養...，大大創意有最專業的專家，提供媽咪最好的建議，陪伴媽咪一路升級 !
2017年9月26日 · 一. 防身四大觀念： （一）隨時提高警覺. （二）迴避危險情境. （三）冷靜面對歹徒. （四）迅速逃離現場. 二. 器材防身市面各種可資使用之防身器材，如警鳴器、哨子等。 亦可利用周遭之物品，如髮夾、鑰匙、筆、雨傘、樹枝、沙土、石等等。 （使用方法：例如：鑰匙以食指及中指夾住、筆用握筆方式，再以拇指壓住筆頭攻擊等） 三. 技巧防身1、要以硬擊軟： 1、婦女身小力弱，要以小搏大： 須以身體堅硬的部位，來攻擊對方柔軟脆弱的部位，才能奏效。 身體堅硬而可用來攻擊的地方，如拳頭適合來攻擊對方臉部、鼻樑處。 指尖用來攻擊對方的眼睛。 手刀用來攻擊對方咽喉。 膝蓋攻擊對方的襠部。 掌心用來對方下巴，等等。 2、動作必須快、狠、準：
2024年2月5日 · 2.輕聲細語小聲說話. 小嬰兒在聽到過大的聲音時會被嚇到，因此不安、驚嚇、緊張等感覺同時來襲，這時就變的超級需要小被被來建立安全感，輕聲細語的主要目的是避免寶寶被嚇到時產生不安感，一旦心理不安就又需要小被被或玩具的安撫。 3.訓練自己睡從分床開始. 如果你的寶寶是在睡覺時特別依賴小被被或小玩具的話，建議與寶寶分床睡在漸漸的訓練孩子獨立一人睡，因為寶寶睡覺可能會做惡夢，為了減少緊張與不安感的產生，要讓寶寶醒來時看的到爸爸媽媽，能減輕對於安撫玩具或小被被的依賴。 4.觀察寶寶在哪些情況會產生不安及緊張情緒. 找出讓寶寶產生不安及緊張感的來源，並且避免這些情況的發生，為寶寶打造安全安心的環境，如果寶寶是因為聽到門鈴的聲音而容易不安，那我們可以跟他說「等等有客人來會按電鈴，我們在一起去看看是誰好嗎？
2019年11月18日 · 國泰醫院婦產科醫師梁宏碩表示，如果打了促排卵針，又同時服用促排卵藥物，真的是多此一舉，其實這兩種方法只要選擇其中一種就好了，因為使用促排卵藥物的作用，是製造體內暫時性的高濃度黃體素，等到黃體素劑量下降，身體會以為黃體期已經過了，不管有沒有排卵，子宮壁內壁就會開始剝落、月經來潮。 打促排卵針只要打一次；通常促排卵針要視個人的身高體重調配劑量，打完一次就可以製造體內高濃度黃體素，打完三到七天黃體素濃度下降，月經就會來潮，而服用藥物的方式則是要連續服用五天才能累積到足夠濃度，之後還要等停藥幾天後，體內黃體素濃度才會下降，月經才會來潮，所以又打針又吃藥根本是多此一舉，不僅不會提高藥物的效果，反而會延後月經來潮的時間。
2021年9月6日 · 1.轉介專業協助. 若發現孩子已經出現拒/懼學的狀況，可以轉介給各地區的學生輔導中心或者鼓勵家屬帶孩子求診，以尋求專業的協助， 通常最有效的方法就是校方、家屬和醫療單位三方要互相合作，這樣可以更有效且快速的解決孩子的拒/懼學問題。 2.和案家保持聯絡. 持續與家屬保持聯絡，若有機會跟孩子交談，切記不要馬上跟他談論回學校上課，對老師來說可能會想要把握機會要鼓勵孩子上課，但對孩子來說可能會產生更大的壓力，此時應該改成關心孩子的日常生活狀況，試著理解孩子的壓力，同時告訴孩子不用擔心，安心休養。 3.把握「急事緩做」的概念.
