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  1. w3.khvs.tc.edu.tw › ischool › publish_page機械科 | 教材分享 - 光華高工

    機械、製圖、模具科－數位課程平台 專業英文平台 數位教材 機械原理 機械力學 機械材料 第1章 概論 第1章 緒論 第1章 緒論 第2章 螺旋 第2章 同平面力系 第2章 金屬材料的性質及試驗 第3章 螺旋連接件 第3章 重心

  2. pmsl.bime.ntu.edu.tw › courses › design-of-machine-elements機械元件設計 – 精密製造與模擬實驗室 - 國立臺灣大學

    本課程將對組成機械的元件軸、彈簧、螺旋、帶、離合器、制動器、鏈、齒輪、滾珠與滾子軸承作正確設計時所需的基本原理加上講解,每章講解之後均附習題加以演練。. [課程綱要檔案]

  3. ocw.nthu.edu.tw › ocw › index國立清華大學開放式課程OpenCourseWare(NTHU, OCW) - 第12講 機 ...

    機械設計製圖. 第12講 機械設計四連桿組裝 (一) Title. 第12講 機械設計四連桿組裝 (一) L12_A. L12_B. L12_C. Video. L12_A. Syllabus. 章節大綱. L12_A. 四連桿組裝 (一) L12_B. 四連桿組裝 (二) L12_C. 主題.資源庫概念. 期末專題簡介. 本於對開放教育資源運動的認同，清華大學自2008年6月起由課務組著手推動開放式課程。 推廣初期的重點包括了，邀請傑出教學教師及教學單位參與製作、培養數位內容協製人才、建置數位典範課程以及構建自由軟體課程平台。 2009年1月，清華大學通過「國際開放式課程聯盟 (OpenCourseWare Consortium,OCWC)」的審查，成為「國際開放式課程聯盟」的會員。

  4. 其他人也問了

  5. selcrs.nsysu.edu.tw › menu5 › showoutline國立中山大學112學年度第1學期機械設計原理（一）課程大綱

    經由介紹機械基本元件設計理論及程序，培養學生如何將所學的材力、靜力、動力與熱流基本學科知識，應用到未來就業後的實務設計工作。 第一學期之課程，基本上以介紹基本應力分析、材料靜力與疲勞破壞理論及基本強度設計為主。

  6. www.me.ntu.edu.tw › epaper › 20180331台大機械系電子報Vol.11, No1 - 國立臺灣大學

    2018年3月31日 · 機械設計原理課程 培養優秀工程師必備. 專訪本系具二十幾年「機械設計原理」課程授課經驗教師黃光裕教授， 淺談「機械設計原理」課程。 文 黃麗妃／圖 黃光裕教授提供. 2009年，黃光裕教授上課情景。 黃光裕教授自1994年自德國學成回台任教，從那時開始，就開設了「機械設計原理」課程，至今已超過二十年。 歷經課程改造 時間壓縮緊湊. 黃教授與我們分享，「機械設計原理」是機械系的核心課程，二十幾年的時光，歷經課程改造，「機械設計原理」也有了些不同，首先，是授課時間變短了，再者，學分數也變少了。

  7. selcrs.nsysu.edu.tw › menu5 › showoutline國立中山大學101學年度第1學期機械設計原理（一）課程大綱 - ...

    機械設計原理（一） 課號. Course Code. MEME301A. 英文名稱. Course name (English) PRINCIPLES OF MACHINE DESIGN (I) 課程類別. Type of the course. 講授類. 必選修. Required/Selected. 必修. 系所. Dept./faculty. 機械與機電工程學系. 授課教師. Instructor. 錢志回. 學分. Credit. 3. 因應嚴重特殊傳染性肺炎 (武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下： 因應嚴重特殊傳染性肺炎 (武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下： 課程大綱 Course syllabus. 課程目標 Objectives.

  8. www.me.ntu.edu.tw › epaper › 20180331台大機械系電子報Vol.11, No1 - 國立臺灣大學

    2018年3月31日 · 機械設計原理課程主要目的為設計出一台滿足特定要求的機器，每兩年會換一次所需具備的功能，去年是要做出爬竿機器人，需要沿一特定粗細之竿子攀爬上去並抓取物件，接著返回原地，有些班級還特地要求須具備額外創意功能，如載重負載力極強等，看著學長的作品並觀察其結構，詢問其研發製造時所遇到的困難與解決過程，閱讀其設計分析數據的報告，心中除了敬佩學長擁有的各式強大技能與創意，還夾雜著些許期待與不安。 期待的是終於要做出有別於以往的機器，從頭到尾自行設計結構、機電整合及設置控制程序，心中不禁雀躍；不安的則是怕自己具備的專業技能不夠，像是一些軟體不太熟悉、設計出來的機構強度不夠等，然而這些煩惱在這次專題內容公布後即被拋到腦後。