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本測驗可獲得一項FSIQ和五項主要指數分數（語文理解、視覺空間、流體推理、工作記憶和處理速度），以及五項選擇性指數分數（數量推理、聽覺工作記憶、非語文、一般能力、認知效能）。 共包含十六個分測驗，分測驗之名稱列表如下： 信度（台灣地區資料） 折半信度：.85~.96. 重測信度（平均重測間隔30天）：.82~.93. 效度（台灣地區資料） WISC-V具備良好的建構效度、臨床區辨效度，及效標關聯效度。 並且， 與WISC-IV（中文版）之相關：.67~.86. 與WPPSI-IV（中文版）之相關：.50~.87. 與WAIS-IV（中文版）之相關：.71~.92. 效度 (美國資料) 與WISC-IV之相關：.63~.86. 與WPPSI-IV之相關：.39~.83.
魏氏兒童智力量表第五版（WISC–V）中文版. 適用對象：6歲0個月~16歲11個月. 用途： （1）用於鑑定智能資優、智能障礙、學習障礙等特殊兒童的認知強弱項衡鑑工具。 （2）可與適應行為評量系統第二版（ABAS-II）併用，以評量受試者認知功能與適應技能間的關係。 ...more. #本量表由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。 魏氏兒童智力量表第四版（WISC-IV）中文版. 適用對象：6歲～16歲11個月。 用途： （1）供資優、智障、學障等特殊兒童鑑定、研擬臨床治療計劃及決定教育安置和養護方案之指南。 （2）提供神經心理學的評估及研究目的。 ...more. #本量表由美國NCS Pearson, Inc.授權本公司在台灣地區獨家修訂出版。
智力評量實務以及測驗結果解釋與運用. 吳訓生國立彰化師範大學特殊教育學系. 一、「測驗」的含意. # 測驗是對行為樣本的標準化測量. (智力測驗、學業成就測驗、適應行為量表、性向測驗......) 行為樣本( 例如: 考駕照) 測量( 客觀地把要測量的行為量化) 量化:以數字呈現身心特性. 標準化測量(施測、計分、常模換算. ...... 都有一定的程序) 二、測驗結果解釋與運用應注意事項. 清楚註明測驗名稱、施測日期、受試的年級或年齡、常模分數及常模團體,以便對測驗的結果作精確的解讀。 標準化測驗要注意標準化樣本和常模檢視標準化樣本與受試者的背景是否接近或可比較,否則常模的對照沒有意義。 ( 區域性,全國性和特殊常模) 標準化樣本與常模. 托尼非語文智力測驗(第四版)(TONI-4)
本院採用最新版魏氏智力測驗，與國際間及台灣醫學中心使用之評估版本完全同步，包括魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)、第五版(WISC-V)及魏氏幼兒智力測驗第四版（WPPSI-IV），由評估經驗豐富之「臨床心理師」施測，適用施測年齡如下—幼兒版：2歲6個
魏氏兒童智力量表 第五版（WISC-V） 測量6歲到16歲兒童的個別智力，適用於鑑定智能資優、智能障礙、學習障礙等特殊兒童的認知強弱項衡鑑工具。
2019年12月7日 · 本工作坊將針對最新版魏氏智力測驗中的魏氏兒童智力量表第五版(WISC-V)中文版之架構、施測方式及解釋流程進行深入的介紹與實際操作。 希望參加者能夠習得WISC-V的施測、計分、解釋等專業技術與知識。
由特殊教育需求學生鑑定安置報告內容中魏氏智力測驗第五版的分數呈現,瞭解無論是在診斷、分類以及擬定個別化教育計畫上,可以提供的參考佐證,並進而從實際案例的智力測驗分數表現進行判讀講解以及剖析問題,實際應用於臨床實務中,藉此提升專業人員的專業知能。 三、課程日期:110 年11 月21日 ( 日) 08:30~16:00. 四、 課程進行方式: 本課程採Webex線上直播方式進行,相關課程訊息以及詳細課程直播參與. 說明內容, 將於開課前三日以電子郵件方式通知學員。 五、 報名資格與辦法: ( 一) 、報名對象:職能治療師 ( 生) ( 二) 、報名名額:職能治療師 ( 生) 120 名。 ( 三) 、完成繳費人數 35 名始得開課,名額額滿之後視為候補,並依照報名. 順序予以遞補。
魏克斯勒兒童智力量表 （英語： Wechsler Intelligence Scale for Children ， 縮寫 ： WISC ），簡稱 魏氏兒童智力量表 ，是一個源自 美國 的 智力量表 ，用以量度6至16歲兒童的 智力 。.
新北市112年度魏氏兒童智力量表第五版施測暨分析解釋研習計畫. 一、依據 新北市特殊教育學生鑑定安置及就學輔導實施辦法第十一條。 二、目的 培訓魏氏兒童智力量表第五版(以下簡稱WISC-V)施測教師,以協助特新北市(以下簡稱本市)殊教育需求學生鑑定安置之評估工作。 三、辦理單位 (一)主辦單位:新北市政府教育局 (二)協辦單位:本市國光特教資源中心、北新 國小、新莊國中、樂利國小、碧華國小。 四、參加對象 (一)WISC-V 施測培訓【限定場】,每場次40 名: 任教本市各特教類班( 含身障、資優)之合格特教教師,依序錄取一般心評教師及正式教師,額滿時優先錄取未曾接受魏氏兒童智力量表第四版培訓者。
新北市111學年度魏氏兒童智力量表第五版施測暨測驗分析解釋研習計畫. 一、依據 新北市特殊教育學生鑑定安置及就學輔導實施辦法第十一條。 二、目的 培訓魏氏兒童智力量表第五版(以下簡稱WISC-V)施測教師,以協助特殊教育需求學生鑑定安置之評估工作。 三、辦理單位 (一)主辦單位:新北市政府教育局 (二)協辦單位:新北市政府特殊教育學生鑑定及就學輔導會身心障礙類工作小組、秀山特教資源中心、國光特教資源中心、三峽國中、金龍國小、北新國小、新莊國中、碧華國小、鄧公國小、北大國小。 四、參加對象 (一)WISC-V 施測培訓【限定場】: 任教本市各特教類班( 含身障、資優)未曾受訓魏氏兒童智力量表第四版測驗之合格特教教師,每場次錄取40名教師,優先錄取一般心評教師。
