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      • 長程目標 陽明交通大學醫學系的長程目標，希望畢業生未來都能成為與國際醫療接軌的醫師，具備最先進的醫療知識與技能，其中有部分能成為「醫師科學家Physician Scientist」，部分可以繼續發揮創校精神，服務醫療資源缺乏地區，「醫師工程師Physician Engineering」部分能具備跨領域醫療產業技術研發與創業之能力。
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      教育目標 - 國立陽明交通大學醫學院醫學系 School of Medicine, College of Medicine, NYCU

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  4. med.nycu.edu.tw › 關於醫學系關於醫學系 - 國立陽明交通大學醫學院醫學系 School of ...

    第一章 背景. 國立陽明交通大學醫學系從1996年開始籌畫進行教學改進，經過計畫、座談、參訪國內外教改成功的知名醫學院校、舉辦醫學教育研習營和小組引導老師訓練營等活動後，於1999年9月開始，從四年級的「臨床診斷學」及「實驗診斷學」兩門課著手 ...

  5. som.nycu.edu.tw › about關於我們 – 國立陽明交通大學醫學院

    醫學院設有醫學系、十二個研究所及四個學程。醫學系共有十九個臨床學科及八個基礎學科，研究所則包括臨床醫學研究所、傳統醫藥研究所、急重症醫學研究所、生理學研究所、藥理學研究所、解剖學及細胞生物學研究所、腦科學研究所、公共衛生研究所、醫務

  6. info.nycu.edu.tw › wp-content › uploads國立陽明交通大學 中長程校務發展計畫

    通訊以及生物醫學是這個世代的顯學，也是陽明交通大學的重要基礎及利基，更 是我們的優勢。 基礎研究如基因體及腦科學、藥學均致力於透過全新的科技技

  7. som.nycu.edu.tw › education教育與招生 – 國立陽明交通大學醫學院

    自91學年開始實施全新的醫學系課程，第一、二年是人本主義為導向，以醫病關係為核心的醫學人文通識教育；第三、四年是以PBL為主軸的基礎醫學及臨床醫學整合課程；第五、六年是以醫學理論講授配合實地體驗醫療團隊工作的醫院學習課程；第七年是醫院

  8. som.nycu.edu.tw國立陽明交通大學醫學院 – 國立陽明大學,醫學院,招生,陽明 ...

    自民國88年首度將問題導向學習（problem-based learning, PBL）模式應用於臨床診斷學及實驗室診斷學課程，繼而推廣至病理學課程，至於90學年度開始實施醫學系四年級的整合性臨床課程。