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體制內的教育就可容許很多課程與教學 創新，特別是從二 一年實施「九年一貫課程」開始，政府部門就相當鼓勵教師自己掌握國家課程綱要，自行發展課程、轉化課程並創新教學。但是，許多教師擔心自己能力不足或害怕工作負擔增加，因而產生反彈 ...
2014年發起數學咖啡館（簡稱數咖），透過定期年會及共同備課的教師社群，從學生視角做出教學改變，建構出適合的教學方向。 「數咖」不只是國內指標性的專業教師社群之一，更是國內數學教育界熟悉的名詞，它所展現的「數學好好玩、數學好好用」魅力吸引港澳、大陸、新馬等海外老師自費來 ...
雙橡海外 教育 學習是「有趣」、「有意義」的事，讓學生重新看見學習的積極意義。 3個北一女、台大畢業的創辦人，在工作、就讀MBA之餘創立了雙橡海外教育，籌辦高中生寒暑期學校。我們看見許多學生都在補習，晚上10點還沒回到家。學生努力解習題 ...
文／陳雅慧、王韻齡 打開教室的門，隨時歡迎任何人進入教室觀課。張輝誠半年來在台灣的教育界刮起了「張輝誠旋風」，掀起翻轉教學風潮，甩開填鴨教學， 他真的找到了讓孩子眼睛發亮的方式。 「讀書讀累的時候，總在課本和考卷上一遍又一遍寫上，國立台灣師範大學學士、碩士、博士 ...
芬蘭國家教育委員會 前課綱主席哈梅琳 (Irmeli Halinen) 芬蘭教育界工作44年之資深教育工作者，曾是老師、校長、負責師培，也在地方和中央教育行政有豐富經驗。. 領導2016年芬蘭新核心課綱的改革，將分享芬蘭如何透過課綱改革，引發師生的動機與熱情。. 專訪 ...
一、 及早引進學習外國語. 二、 針對幼齡孩子的主題式教學. 三、 強調口語的溝通增強孩子表達和傾聽的能力. 四、 彈性的課程進度. 五、 配合孩子發展歷程設計的課程. 六、 藝術和創意教學. 七、 重視老師的彼此支援，如對於特殊需求的孩子組織團體討論. 八、 合議制的學校行政組織. 在台灣，也有許多縣市政府考慮引進華德福教育體系。 華德福的特色和魅力何在？ 在一個變動愈來愈快的世界裡，小孩長大成人要面對的環境更為瞬息萬變，在《華德福的幼兒教育》一書前言裡，英國雪菲爾大學教育學院講師凱西‧納特布朗說：「讓孩子三歲時像三歲，四歲像四歲，他就能在五歲時做好入學準備。 」麥克侯學校網站這麼介紹：「小孩長大時須具備創造力、挫折復原力、好奇心和傾聽能力……必須先有建全的內在，相信自己可以做好。
給教師的素養教學 給孩子的素養閱讀 雜誌訂閱 108課綱年代，素養怎麼教?怎麼學?創新教育年度盛會，2019親子天下教育創新國際年會「素養深學習」， 邀您一起為孩子裝備素養，啟動深度學習 ...
