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文／賓靜蓀 你的想法是怎麼出現的？你卡住的時候怎麼辦？你用哪些方法？什麼對你最行得通？ 明年的專題中應該保留／改變什麼？為何？ 有人要做類似專題，你會給他怎樣的建議？ 這樣的反思沒有標準答案，孩子學會辨識自己的優缺點、可以改進的地方。當孩子遇到困難，老師會協助掌握進度 ...
文／陳雅慧 採訪整理 Q3：你曾參與許多重要教育研究相關計畫，會如何建議父母看待現在的時代環境？家長可以為孩子做哪些準備？ A： 我自己也是一位父親，現在也是祖父，最希望孩子或孫子有能力問好問題，然後興味盎然的想方設法，找到問題的答案；更希望他們可以樂在閱讀與學習；也期待 ...
華德福教育系統，是繼蒙特梭利後，全世界影響力最大的教育體系。 華德福教育強調「主動參與」的教育方法，讓兒童透過主動展開活動的經驗，回歸自然與人的本質，培養出清晰明辨的思想、敏銳的情感、意志力、專注力與自制力等重要特質。
女人最美的模樣是勇敢 決定自己的路. 在烏干達許多女童將婚姻視為逃離貧困的唯一選擇。 新冠肺炎疫情導致學校關閉，許多女孩完成學業的夢想因此破滅，步入婚姻反而變得更加吸引人。 除此之外，許多父母鼓勵家中女兒提早輟學嫁人，因為男方通常會依據傳統習俗提供聘金。 15歲的茱麗葉在父母出遠門時，受到村裡的鄰居遊說和大她10歲的陌生男子結婚，但婚禮結束後，茱麗葉的丈夫就把她帶到村外去住，而且她的家人也不知她的行蹤，這時她才發現自己有多孤單。 茱麗葉的父親克雷弗與世界展望會合作幫助她脫離童婚，重返家園，並積極改變其他家長的心態與思維，努力宣導童婚對女孩造成的負面影響，輟學、結婚、當媽媽絕對不是女孩一生中的唯一選擇。 幫助女孩勇敢！ 現在有數萬名女童需要你的資助， 因為你的支持才能夠幫助她們勇敢面對未來。
其實每個人都是天生的創客，只是在教育和成長過程中，動手做並不被特別鼓勵，甚至被認為在浪費時間。. 有些人幸運的長大後還維持動手做的熱忱，當成興趣。. 但大多數人都變成﹁手殘﹂的人，遺忘了自己也曾經對事物充滿熱情的模樣。. 父母該如何支持家 ...
行動1：多給孩子探索自己的機會，找到想學的熱情. 台灣數位閱讀推手、高雄民權國小老師葉士昇認為，自主學習力要分兩個層面看，一般來說，學校學科的內容，目前教科書的設計鮮少有孩子會對學科的學習產生自主學習動機，而從興趣出發的學習是帶孩子養成自學力的好機會。 因此，家庭能做的第一步就是協助孩子「找自己」，「只有自己想學，才能保持學習續航力，」葉士昇說。 在教育工作上，他是科技的重度使用者，但在對兩個女兒的教養上，他很看重自己與兩個孩子的「實體生活體驗」，帶著孩子上圖書館、逛書店、旅行，更鼓勵大女兒參加國中的技藝班，多多探索自己。 他甚至鼓勵孩子gap year，「把人生拉長來看，學生時期的體制內學習空白，風險其實很小，孩子反而能有充分的時空探索自己。 」葉士昇說。
新世紀需要什麼樣的人才?當西方先進國家，都在思索教育下一步的同時，台灣面對剛起步的12年國教，107年即將啟動的新課綱，教育下一波，如何凝聚教育共識，為下一代配備更有意義的學習?
