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介者轉介個案職評前,並應做好相關的準備,例如應充分掌握個案資料、轉介職 評的需求、以及自身可使用之職評資源等。 由圖2-1、轉介者與職評服務關係圖,可以知道轉介者之角色與轉介職評前 所應做的準備。職評轉介前的準備,包括: 1.
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訓練單位評鑑以行政管理、訓練實施、訓練績效等3項指標為考評重點,評鑑結果除公佈於「 職訓e 網」外 ,亦通知勞委會職業訓練局所屬各職訓中心、 直轄市及( 縣) 市政府做為委外辦理職前訓練之參考。 一、 評鑑職訓計畫範圍: . 自101 年1 月1 日起至101 年12 月31 日止,本局暨所屬職訓中心委辦或補助辦理之各項失業者職業訓練。 二、 評鑑指標: 總分合計100 分, 包含下列指標: ( 一) 行政管理指標: 計30 分。 ( 包括TTQS 及行政管理配合度分數) ( 二) 訓練實施指標: 計20 分。 ( 三) 訓練績效指標: 計50 分。 (包括結訓學員就業率及結訓學員滿意度分數) 三、 評鑑作業: ( 一) 由本局所轄管之各區職訓中心確認自101 年1 月1 日起至101年
職業輔導評量是一個綜合性的評估過程,可大致分為兩個方向:(一)評量身心障礙者:了解身心障礙者之就業優勢與劣勢;(二)分析職場環境:了解職場的需求,與職務再設計的需求。 依據身心障礙者職業輔導評量辦法第三條,職評員依身心障礙者個別狀況實施職評,可以了解個案之下列各項與職業相關之特質: . 身心障礙狀況與功能表現。
二、 國防部軍備局99 年8 月24日國備綜合字第0990012764 號令頒「國軍生產及服務作業基金-基金聘雇人員評價聘雇(生產作業)管理作業規定」。. 三、 國防部軍備局生產製造中心103 年4 月17日備製綜合字第1030002829 號令核定「本廠103年度基金評價聘雇人員招考實施 ...
取得測驗之原始分數後,依據所建立的常模及標準化的分數轉換,可以得到九種性向等級的分數,包括: 1、一般學習(G):了解別人說明或掌握基本原理原則的能力,能做推理、判斷的能力;常與學業成就有密切的關係。. 2、語文(V):了解文字的意義,並有效使用文字的能力 ...