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第一章緣起與目的 我國身心障礙者支持性就業開展至今已逾二十年，從全國少數機構進行試辦，到 現今每年約五千名身心障礙者透過支持性就業服務而成功就業（行政院勞工委員會，2013），成為職業重建系統中重要的服務模式之一。
國內職業輔導評量服務工具之發展，多起源於特殊教育 觀點下對於發展性障礙之性向、認知以及行為能力評估，但對於因為 疾病、意外等後天致殘之功能表現的評量工具，則相對缺乏。 針對精神障礙者之傳統職業輔導評量以晤談搭配紙筆測驗方式 來評量，然而，精神障礙者因其疾病及症狀的關係往往會有反覆出現. 1. 症狀的情況，在職業輔導評量人員評量之當時，無法適切描述個案狀 況，尤其是工作行為問題，常造成職業輔導評量人員預測精神障礙個 案工作方向、工作穩定性及輔導策略上有困難。 另外，由於勞政單位與醫政單位間的轉銜並不緊密，職業輔導評 人員無法得到所需要的資訊，如：病史資料、過去經歷、引發症狀出 現的情境及其發病症狀對於其就業上的影響等。
標案名稱:「105年度北基宜花金馬區身心障礙者職業重建服務資源. 中心計畫」 承辦單位:國立臺灣師範大學. 第一章. 緣起與目的. 第一節、研究緣起. 1.1身心障礙就業狀況. 身心障礙者的生涯中,可能因障礙本身,又或外在因素,而需面. 對種種的就業困難,即便近年來社會對於身心障礙者已處於較接納的. 情況。 由民國86 到96年,身心障礙者保護法修訂為身心障礙者權. 益保障法的過程,亦可看出過去對於身心障礙者限制、保護的觀點, 也逐漸轉為支持、自主的概念,而就業就是支持其自立的一種方式。 依據最新的身心障礙者勞動狀況調查( 勞動部,2014) ,民國103. 年6 月的數據與民國100 年相較,就業人數增加1 萬5,058人,約.
人力協助的項目」,是施行多年後加入的項目;現行身心障礙者職務再設計服務實施計畫於2014年更修正並新增多項補助措施,包括補助對象開放自營作業者不限
2 依「97年度身心障礙者社區化就業服務業務評鑑計畫」，97年度 評鑑結果作為98年度是否繼續委託，或縣市政府委託或評鑑與否之依 據。97年度受評單位經評鑑結果為甲等或乙等者，得於98年度繼續辦
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