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  1. 2016年2月16日 · 一、不断的添柴,积蓄能量. 添柴是水吸收热量的必备过程,这样才能够使温度上升,较快的完成积累的过程,如果中断添柴,那么烧开水用的时间就会延长。 人的 职业生涯 也是如此,只有不断的学习,不断的积累,再积累才能聚集能量,实现发展。 [ 编辑] 二、烘干湿柴,扩大能源. 干柴不够,湿柴又不能直接用来烧水,最好的办法就是用干柴将湿柴烘干,借干柴的势来扩大能源。 职业发展 道路上,知识和能力的积累也是同样的道理。 知识的获取和积累就是一个互补和互动的过程,是一种借势的能量的转换和增加。 掌握的已知的知识越多,知识面越深,则获取新知识的助力越大。 [ 编辑] 三、添柴的技术. 柴的大小,小的容易着,也容易烧尽,大的不容易着火,但耐烧。 也就是说,我们平常要注意各种知识的搭配,兼收并蓄。

  2. 2023年10月27日 · 什麼是穀倉效應. 穀倉效應 是指 企業 內部因缺少 溝通 ,部門間各自為政,只有垂直的 指揮系統 ,沒有水平的協同機制,就像一個個的穀倉,各自擁有獨立的進出 系統 ,但缺少了穀倉與穀倉之間的 溝通 和 互動 。 這種情況下各部門之間未能建立共識而無法和諧運作。 穀倉效應也被用來描述社會上組織或企業間缺乏相互協同的現象。 “筒倉”一詞最初源自農業,指將穀物分開儲存以防止交叉污染的結構。 在 組織環境 中,這個詞被借用來描述部門或團隊如何成為某種孤立的“存儲”單元,將信息和資源與組織的其他部分隔離開來。 就像糧食筒倉把不同類型的糧食分開一樣,組織筒倉也把各部門分開,導致缺乏溝通和協作, 團隊內部進行良好溝通與合作的機會較少。 [ 編輯] 穀倉效應中的筒倉形態分類.

  3. 2011年5月3日 · 什么是芝诺悖论. 芝诺悖论 是古希腊数学家 芝诺 ( Zeno of Elea )提出的一系列关于运动的不可分性的哲学悖论。 这些悖论由于被记录在 亚里士多德 的《物理学》一书中而为后人所知。 芝诺提出这些悖论是为了支持他老师巴门尼德关于“存在”不动、是一的学说。 他的悖论在亚里士多德的《物理学》里被概括为以下四个: 二分法 、 阿喀琉斯 、 飞矢不动 、 运动场 。 这些悖论中最著名的两个是:“ 阿基里斯跑不过乌龟 ”和“ 飞矢不动 ”。 这些方法现在可以用 微积分 (无限)的概念解释。 [ 编辑] 芝诺悖论的内容. (一) 两分法悖论. 悖论:物体在到达 目的地 之前必须先到达全程的一半,这个要求可以无限的进行下去,所以,如果它起动了,它永远到不了终点,或者,它根本起动不了。

  4. 2020年3月5日 · 飞去来器效应的原因. 为什么会发生如此多的飞去来器效应呢? 其原因如下 [2] : 一是 目标 与手段不协调一致。 目标是我们行动反应后所要取得的东西,手段是我们实现目标的方式。 目标与手段必须匹配,而且必须是最佳的匹配。 上述几例“飞去来器效应”事实上就出在当事人把目标与手段相分离,只是把注意力盯在要达到的目标上,而忽视了手段的择优选取和最佳匹配的问题,以致手段与目标不匹配,因而引发了一系列中间反应,对实现目标起了干扰作用。 二是心厌引起的情绪逆反作用。 常言道:“话不投机半句多。 ”也就是说,话不投机就会产生心厌现象,再加上强行灌输就更增加了厌烦情绪,以致情绪越来越向相反的方面发展。

  5. 2022年10月18日 · 什么是汉隆剃刀. 解释为愚蠢的,就不要解释为恶意的。. ——罗伯特·汉隆. 汉隆的剃刀是一个非常重要的思维模型,它用于排除一个现象可能解释的选项。. 汉隆剃刀原则由罗伯特·J·汉隆首创,但历史上早就有类似的表述了,比如1774年拿破仑说过一 ...

  6. 2014年12月15日 · 剋服信息失真的方法. 1、信息來源要 準確 ,不能道聽途說. 信息的接受者與再傳遞者如何對待他所得到的信息,按美國社會心理學家 奧爾波特 和波斯特曼的觀點,原本就不確切的信息在接受者再 傳播 的時候,常常會加以誇張和歪曲:一是削平,即再傳者會把給他的信息中的不合理成分削去,重新安排某些情節,使之“變得更短、更明確、更容易被理解和傳告”;二是磨尖,即接受者再傳播時一般總會對原有的信息斷章取義,留下的往往是符合自己的口味與興趣的,其他的就被捨棄了,原先 傳播者 用一些不確切的詞如:“可能”、“大概”等,再傳者便成為“一定”、“確實”了;三是同化,即再傳者往往會把給他的信息,根據自己的日常生活經驗加以“添油加醋”、“添枝加葉”,這樣就使傳聞更帶有傳播者的個人特性。

  7. 2020年5月22日 · 4.1 汉堡包沟通术的运用案例. 5 参考文献. [ 编辑] 什么是汉堡包沟通术. 汉堡包沟通术 是指与人沟通时,先表扬别人 (正面反馈),然后中间指出需要改进的地方 (负面反馈),最后再包裹上溢美之词。 强调先表扬特定的成就,给予真心的肯定,然后提出需要改进的“特定”的行为表现,最后以肯定和支持结束。 这种方法的目的就是一开始给对方一颗蜜枣,让他放松,然后指出不足,最后再加上溢美之词,抹平批评时候的尴尬。 汉堡包沟通术另一种相近词: 三明治效应. 在 批评心理学 中,人们把批评的内容夹在两个表扬之中从而使受批评者愉快地接受批评的现象,称之为 三明治效应 。