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2019年2月3日 · 高職學生究竟怎麼選擇大學？名聲嗎？特色嗎？師資嗎？其實學生很少真正理解到該學校的核心價值、很少看系所簡介裡面寫了那些字句，因為學生很多時候都是用「分數」來選擇志願的。高職跟高中很不一樣，從進來學校的那一刻，八成左右的學生就會走向本類科的道路，只有兩成會在求學過程中 ...
2017年11月1日 · 因此，真正造成無用的，不是「這個」學問，而是去學習「這個」學問的「人」。. 有太多學問並不著眼於解決現實問題，但學習它的人卻可以從中開擴眼界、放膽想像，以把它轉換到現實日用之中。. 「理論科學」與「科技」的中介，固然是由「應用科學」來 ...
感謝竹中五育均衡發展 小時候成績非常好，在苗栗鄉下，不用花太多力氣都能考第一名，當時有點驕傲。加上，棒球打得也不錯，民國58年（1969年）國二時，差點入選棒球國手。國中玩了3年，直到高中聯考前發奮唸書，吊車尾考進新竹中學。
2019年1月4日 · 弘光科技大學校長 黃月桂 小檔案. ★想看更多校長開講嗎？. 請參考： 【大學問週末報】台灣．香港大學校長，給高中生的生涯指南. 我們那一屆臺中女中自然組只有3班，選擇唸自然組的理由就是由於當初覺得歷史、地理都很抽象。. 當時，聯考成績可以考上 ...
2023年10月26日 · 南華大學與台北經營管理研究院共同主辦，大林鎮公所、大林鎮民代表會、大林萬國戲院共同辦理的「2023現代華佗大林開講」，日前邀請大林國中前校長楊銀富蒞臨演講，以「老人照護與健康管理」為題，分享關於老人照護以及健康養生的秘訣。
2016年7月5日 · 要廣泛接觸不同的知識學門，甚至提早試著瀏覽大學課本。千萬不要做井底之蛙，只知道高中屈指可數的幾個科目，結果國文成績好就去讀中文系，卻不知傳播學群有很多科系適合你；或是歷史成績好就去讀歷史系，卻不知法政、社會等科系也很適合你。
2018年9月8日 · 這也是為什麼傅皓政會特別在大學教育中開設邏輯課的原因，就是期望透過邏輯課的教學來培養學生具有「理解別人」的能力，理解他人如何去思考。. 對傅皓政來說，這也是一種「人際相處」能力的培養，透過邏輯思考能力的養成，可以幫助我們了解與釐清人 ...
