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  1. 林昭億、培雯、盧昭吟、葉虹伶、許伊瑩、蕭珀 、謝昀達、簡康妮、林麗霏、陳明鴻、鄭惠敏、媺芸、郭媛婷、徐晶河、劉煜青、陳俐妤、張簡秋月。 教育部 ...

  2. 聖經裡說的,不管人活到幾歲,「其中所矜誇的不過勞苦愁煩,轉眼成空,我們便如飛而去。 」 為什麼人的生命會短到必須用轉眼成空,如飛而去來形容呢?而在苦短的生命中,為什麼我們可以矜誇的,就只有勞苦愁煩呢? 子安曾經問我:「爸,你為什麼上班這麼久,回家還要工作?」。 我坐在電腦旁,螢幕上跑著「生命短暫,做重要的事。 」,不知道怎麼回答。 我白天晚上都在備課、做研究或開會。 我拿過好幾次傑出教學獎及研究獎。 我從來沒有因為私事請假或調課。 我總以自己在教學、研究、服務的專業投入及表現為榮,想要給你們兄弟立個榜樣。 但是,媽媽的突然離去,卻讓我開始想,這算是好榜樣嗎? 媽媽比我看重家人一起的時間。

  3. 履歷有一些很容易了解的方法,一般台灣學生暑假很少實習或工作,這很明顯,因為他們第一份正式工作是23歲才開始。 認識自己的必要. 美國人21歲一般都比中港台同齡者成熟,對自己的了解也比較深,但這並不表示說台灣學生的潛力不足,而是人格的發展上,台灣年輕人踏出去的腳步比較慢。 台灣年輕人喜歡讀研究所、晚入職場,所以很慢才感受到美國高中畢業生的心情:那是第一次要了解不在家的時候,自己是什麼樣的人?在社會要扮演什麼角色?想參加什麼團體?人生怎麼過不會浪費? 我在台灣有機會見到台灣優秀的高中生,去年見了一群建中、北一女、中山的學生,他們都想申請到香港讀大學。 最有趣的是家長都陪著來,而且讓我震驚的是,學生自我介紹時,父母已開始說:「不,你應該說這個」或「不不不,他不喜歡鋼琴,他是要做商的、要當醫生的。

  4. 編號 獲獎年度 教師姓名 頒獎單位 獲獎證明 1 098 楊 靜 怡 教育部 獎座一座 獎狀一幀 2 102 張簡秋月 教育部 獎座一座 獎狀一 ...

  5. 培 雯 大勇獎 3 97 郭 德 義 大勇獎 4 97 大勇獎 5 97 張 智 文 大勇獎 6 97 林 艷 琦 大勇獎 7 97 洪 瑜 娟 大勇獎 ...

  6. 編號 獲獎年度 教師姓名 頒獎單位 1 101 宋 由 禮 大勇獎 2 101 陳 振 立 大勇獎 3 101 林 俊 傑 大勇獎 4 101 周 桂 穗 大勇獎 5 101 ...

  7. 項次 姓名 現職 1 吳焉昇 樹德科技大學講師 2 王惠玲 輔英科技大學助理教授 3 林亞璇 高雄女中教師 4 李逸萱 瑞祥高中教師 5 ...

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