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  1. 教育部全國教師在職進修資訊網:提供臺灣全國高中職、國中小、幼兒園及特教學校教師報名教育專業進修研習課程的網站,擁有全國最完整的研習資訊。

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  2. VDOM DHTML tml>. 校長暨教師專業發展支持平臺. Web site created using create-react-app.

  3. 基於社會大眾對中小學教學品質的期待,教育部自95年開始辦理教師專業評鑑,以教師自願、學校申辦方式辦理,協助教師專業成長並增進學生學習成果,同時明訂以促進教師專業發展為評鑑目的,並讓評鑑結果與教師成績考核及不適任教師處理機制脫鉤。

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  5. 教師專業發展政策及法規. 教師圖像、教師專業素養指引. 為達成師資培育之目標並推動教師專業發展,本部以「終身學習的教師圖像」作為整體教師專業發展藍圖,並據以研訂「中華民國教師專業素養指引」,以導引不同職涯階段的教師有目標且持續而穩健地專業發展學習,並提供各主管教育行政機關及師資培育之大學等相關單位,作為規劃教師專業發展課程與活動之方向參考。 相關檔案. 中華民國教師專業素養指引. (144.49KB).pdf 檔案下載. 終身學習的教師圖像. (164.97KB).pdf 檔案下載. 回上一頁. 回最上面. 回首頁.

  6. 教師專業發展評鑑網 2018年6月25日 星期一 106學年度教師專業發展實踐方案影片 張貼者: 管理員 於 上午11:54 以電子郵件傳送這篇文章 BlogThis!分享至 Twitter 分享至 Facebook 分享到 Pinterest ...

  7. 顯見中小學教師專業發展評鑑已被全國中小學普遍所接受。 加以,至104年度已有19縣市政府成立「校長及教師專業發展中心」,組織並運作教師專業發展評鑑輔導群 (包括輔導委員、輔導夥伴、輔導員及講師群),充實人力及相關資源,完善諮詢輔導機制,並運用評鑑資料並妥善分析,俾據以規劃與辦理縣市政府、學校及教師專業成長計畫。 本次邀請波士頓的兩位熟稔教師評鑑專家,一是林遊嵐教授,是波士頓教育局的前外語部主任,二是黃伯勳教授曾擔任波士頓教育局副局長,並榮獲2011年美國波士頓公立學校年度最佳校長,目前是波士頓校長專業發展中心的主持人。

  8. 全國教師在職進修資訊網,建構教師進修紀錄數位管理資料庫,提供高 級中等以下學校及幼兒園層級之教師在職進修資訊平台、進修時數認可及 紀錄電子化等,整合全國教師終身進修完整紀錄。

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