Yahoo奇摩 網頁搜尋

搜尋結果

1. proteacher.moe.edu.tw校長暨教師專業發展支持平臺

   proteacher.moe.edu.tw

   • 庫存頁面

   VDOM DHTML tml>. 校長暨教師專業發展支持平臺. Web site created using create-react-app.

2. mdtp.ntcu.edu.tw國立台中教育大學 教師專業碩士學位學程 - NTCU

   mdtp.ntcu.edu.tw

   • 庫存頁面

   國立台中教育大學 教師專業碩士學位學程. 最新消息. 事務公告. 學術活動. 2024-02-29 公告本校113學年度教師專業碩士學位學程招生考試簡章（公告附書面審查表檔案） 2024-02-02 恭賀本學程學生榮獲台灣城鄉協力協會112學年度原教種子培育獎助學金. 2024-01-08 恭賀本學程學生教育部師資培育暨藝術教育司主辦2023美感融入學科/領域教學之中小學教案徵選榮獲佳績. 2023-12-22 有關本校113學年度教師專業碩士學位學程招生考試簡章預計將於113年2月公告. 2023-12-21 恭賀本學程學生於創校 124 週年校慶運動會榮獲佳績. 閱讀更多+. 事務公告. 2024-02-29. 公告本校113學年度教師專業碩士學位學程招生考試簡章（公告附書面審查表檔案）

3. recruit.hkfew.org.hk教育專業招聘

   recruit.hkfew.org.hk

   • 庫存頁面

   教育專業招聘. 職位類別. 8457. 幼稚園. 2726. 小學. 4612. 中學. 25. 大學. 676. 特殊學校. 59. 學前遊戲小組. 413. 教育中心. 389. 其他. 最新職位. 瀏覽所有職位. 常額助理小學學位教師 (APSM) (體育、音樂科) 青衣商會小學. 葵青區. 2024年05月27日 17:51. 全職. Contract Graduate Master (Economics and Citizenship, Economics & Society) 合約學位教師（經濟 和 公民、經濟與社會） St. Joan of Arc Secondary School 聖貞德中學. 東區. $34,060 -$79,135 每 月.

4. www2.inservice.edu.tw全國教師在職進修資訊網

   www2.inservice.edu.tw

   • 庫存頁面

   教育部全國教師在職進修資訊網：提供臺灣全國高中職、國中小、幼兒園及特教學校教師報名教育專業進修研習課程的網站，擁有全國最完整的研習資訊。

5. sites.google.com › site › tptepd臺北市校長及教師專業發展中心 - Google Sites

   sites.google.com › site › tptepd

   • 庫存頁面

   最新消息. 教育部112學年教師專業發展【初階】、【進階】專業回饋人才、【教學輔導教師】認證資料，請於113年4月1日 (一)至113年6月15日 (六)上網提交，更多訊息請參閱More-2024/4/15 13:00....

6. 其他人也問了

   什麼是大專教育?

   • 在中國，大專教育除普通高等教育外還囊括五年制高職（即2+3大專），開放教育、成人教育、自考、遠程教育等。 專科在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，又有一定專業知識和技術的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本。

   大專的意思 - 漢語詞典

   www.chinesewords.org/dict/77732-513.html

   查看此問題的所有搜尋結果

   「專案教師」與「專任教師」有何不同?

   • 「專案教師」與「專任教師」僅有一字之差，然而薪資福利待遇等保障卻截然不同，放眼各大專院校兩者在徵聘過程並無太大差異，一般而言經過系所、院、校教師評審委員會三審通過後，聘書最初多是一年一聘，然而專案教師在第二年起能否轉為專任，部分學校卻會設下層層門檻，尤其在少子化成本考量下無形之中讓教師派遣化浮濫。

   專案教師VS.專任教師：為什麼一字之差影響大學倒閉潮？ - Edison - Blin…

   www.blink.com.tw/board/post/37656/

   查看此問題的所有搜尋結果

   教師專業標準是什麼?

   • 教師專業標準就是透過一套有系統的尺規，來衡量教師的專業表現程度，這套尺規是基於教師工作職責和要項發展而來，可以包括教師教學、班級經營、學習評量、學生輔導、親師關係、教師進修、協助行政、敬業態度等方面。 美國全國教學專業標準委員會（National Board for Professional Teaching Standards，簡稱NBPTS）曾就教師專業訂定出五項核心主張：（一）教師須致力於學生及他們的學習；（二）教師須具備學科知識及教材教法；（三）教師須管理及監控學生的學習情形；（四）教師能思考自己的教學，並從經驗中學習；（五）教師應為學習社群中的一員。

   國家教育研究院電子報 / 建立教師專業標準的重要性

   epaper.naer.edu.tw/edm.php?edm_no=26&content_no=683

   查看此問題的所有搜尋結果

   香港專上教育是什麼?

   • 香港專上教育亦稱香港高等教育，是指 中學 修業後任何不低於中學修業後的教育程度而屬專業、技術、學術性質的教育，可以説是在整個香港 教育制度 下最高層次的。 現今在香港舉辦專上教育的機構種類很多，而單靠機構的名字是非常容易混淆，一般市民甚至該校的 學生 都是很難分辨的。 一般人是以資助與否來區分專上教育機構，受 大學教育資助委員會 （教資會）資助的稱為“公立”，不受教資會資助的稱為“私立”，其實這樣區分是有所誤解的。 因為不受教資會資助也可以是“公立”的。 受教資會資助的八所大專院校每年也會透過聯招招收中六畢業生。 因為在香港，除非有香港特別行政區 行政長官會同行政會議 同意及通過或香港法例已經定明，否則任何機構不能自稱大學（海外大學除外）也不能盜用各所法定大學的名稱。

   香港專上教育 - 百度百科

   baike.baidu.hk/item/香港專上教育/8200740

   查看此問題的所有搜尋結果

7. www.edu.tw › News_Content教師專業發展評鑑將於106學年度起轉型為教師專業發展支持系統 - ...

   www.edu.tw › News_Content

   • 庫存頁面

   教育部刻正研議自106學年度起，中小學教師專業發展評鑑 (以下簡稱教專評鑑)將轉型為教師專業發展支持系統，從中央、地方、學校、教師發展共好的夥伴關係，攜手研商解決教育問題的策略，並以系統思考、盤點統整的概念，實現教育價值並給予教師專業支持、情感支持與共同面對問題的支持，提供更貼近現場教師專業成長需求，把教師專業自主權真正還給教師，促進臺灣的教育品質更加提升。 規劃中的教師專業發展支持系統將以自發、互助、共好之概念給予教師專業成長支持，針對實習生和初任教師提供系統化之教學領導教師機制，打造客製化的服務，協助增進教學通識技巧，並透過教學領導教師帶領校內教師學習社群，進行備課、觀課、議課，帶動新進同儕教師專業成長。

8. class.kh.edu.tw › 10134高雄市校長及教師專業發展中心

   class.kh.edu.tw › 10134

   • 庫存頁面

   初任正式及代理代課教師研習公告. 113年6月15日 (星期六)112學年度初任正式教師研習通識第六場 2024-05-10 09:49. 113年5月11日 (星期六)112學年度初任代理代課教師研習國小第二場 2024-04-02 16:45. 113年5月4日 (星期六)112學年度初任代理代課教師研習幼兒園第二場 2024-04-02 ...