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教育部推動「課中學習扶助」,將有學習扶助需求的學生抽離上課,縮短學習低成就學生的學習落差並建立自信,教師也增加學習扶助方案的多元性,讓學生獲得更適切引導,一一二學年共有三十六所國中、小學計一三八四名學生受惠。安排學習扶助課程 縮短落差
自由時報電子報
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