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1. www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/09奈米科技之發展與應用

   www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/09

   奈米材料具(有)(特)殊的電、光、磁、熱、機械、生物等機能,吸引了大批科(学)家投入研究。. 奈米材料是奈米科技的基礎,由不同化(学)或物理的方式製備出不同形態的奈米材料,其電、光、磁、化(学)等(特)性經量測分析,確立其獨(特)(特)性後,再加以組裝及應用於 ...

2. www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/09 › 化奈米材料在生活㆖的應用

   www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/09 › 化

   二氧化鈦也是一種半導體,要使二氧化鈦的電子由價帶(valence band )躍遷(至)傳導帶(conduction band)並脫離材料表面,外來光源必須提供足夠的能量才能使電子跨越能隙(band gap),二氧化鈦能隙的寬度為3.27eV,所對應的波長為380nm,屬於紫外光的範圍,因此,波長超過380nm (即能量 ...

3. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0611教學綱要(非實習、實驗為重科目)

   www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0611

   4.教學資源：宜有投影器材及採用有提供投影片之教材或自行編寫投影片 5.教學相關配合事項：(1) 教材內容應配合微電腦實習設備。(2) 教材內容深度應依學生程度適當調整。(3) 本課程得依各科課程需求，彈性調整教學單元與授課時數 四、參考教材：

4. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0601商業管理群 電競專班

   www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0601

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   課程計畫書. 商管群108年成立電競專班，課程包括電競產業概論、基礎電競遊戲訓練、企劃、攝影、導播、行銷、導播教學、實況經營、社群應用與經營、賽事規劃、多媒體設計等，讓學生擁有多元發展與跨領域學習。.

5. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705這社會跟你想像的不太一樣 作者李偉文

   www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705

   想？」「有錢人做了哪些事？」學校老師與父母長輩不斷恐嚇孩子：「用功讀書 才能考上好學校，有好學歷才能找到好工作、賺大錢！」孩子從大人言行與媒體 的報導中，將賺大錢的人視為成功人物，逐漸建立起金錢至上的價值觀，這是我 相當擔心的事。

6. www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/09 › 歷一、 是非題(50%) 注意：答錯一題倒扣0

   www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/09 › 歷

   1. 有一份文獻說：「在歷史發展的過程中，有時候人們留有解除原有政治關係的必要，並且根據自然法則和上帝旨意，另外建立一個獨立而平等的狀態。」又宣布說：「從此以後，我們是自由而且獨立。

7. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705有效學習與無效學習

   www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705

   考古題知道哪些是重要而容易搞混的。 有科學研究發現，最有效的學習，是學生的心智能溶 入老師的心智當中，也就是當我們能『建構』出跟老師一樣的想法，才能夠真正的理解。