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2016年11月22日 · 旨在降低城鄉差距，實踐「高中均質、區域均衡」的理想，讓非明星高中的孩子也能享有進入頂尖大學的機會。 「繁星推薦」是以「在校成績」與「大學學科能力測驗成績」做為錄取評選標準，第一階段以校內排名作為篩選條件，其次為學測成績，此種入學管道 ...
2019年1月26日 · 我們由這個流程可以知道個人申請落點難就難在「兩年度的篩選倍率、科目、招生人數改變」時,因為任何的改變都要重新估計錄取分數,而「估計」就牽涉到落點者對於這個校系熱門度判斷,換句話說,當2019/108年度在各科系最多採計4科,並不採計總級分時,落點就會
2020年7月13日 · 2020/109學測個人申請第一階段篩選結果出爐，同時大學甄選委員會也公布各校系篩選標準，針對各校系的篩選標準可以為之後成績優劣試作為標準，對於現今高中生來說是非常重要的，將模擬考試分數依照篩選結果，審核出目前自己有辦法進入的學校有哪些 ...
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2022年6月9日 · 111 會考｜等級標示與答對題數對照表、人數百分比統計表. 111 年國中教育會考成績，於 6 月 10日公告。. 根據教育部統計數據顯示，五科都是「精熟」等級 5A 的考生共計 1 萬 6222 人。. 滿分考生佔全體 8.18%，比去年 1 萬 7418 稍微下降，比率也比去年 8. 46% 相較低。.
2022年4月18日 · 2021/110學測考完，將迎來對多數考生極為重要的「個人申請」與「繁星推薦」，大學甄選委員會也公布各校系的檢定標準、篩選倍率以及錄取最低級分。 同學可利用模擬考試分數依照篩選結果，粗估出目前自己有辦法進入的學校以及評估該加強的科目。
2018年5月23日 · 1. 改善學生以考試科目學習為導向. 現在的國中～高中階段學生學習主要以 考試 為學習方向，為了成績所以死讀死背，但真正吸收的有多少？ 2. 高三課程學習不完整. 現在學測考試範圍為高一、高二四學期的能力，學生很難專心將高三課程學習，為了升學會著重在學測的考試範圍，加上考完學測後，有要開始準備繁星推薦、申請入學的書審資料，使得整學期的課業是停擺沒有學習到的。 3. 備審資料的準備方向不明確. 許多學生在準備書審資料時，往往沒有足夠時間了解自己像要什麼、自己的特質、適合的科系是什麼，倉促的準備，花了很多時間卻還是徒勞無功。 《相對應的改向方式》 考科採項跨領域綜整命題.
2019年6月22日 · 108 學年度指定科目考試日期及時間. 7大指考注意事項. 考題成績注意事項. 1.考試科目除國文以及公民與社會全為選擇題外，其餘各科目均有選擇題及非選擇題兩大題型，數學甲與數學乙可能有電腦可讀的選填題。. 2. 情境化與生活化將是考題的趨勢，對基本觀念 ...
