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VDOM DHTML tml>. 校長暨教師專業發展支持平臺. Web site created using create-react-app.
基於社會大眾對中小學教學品質的期待，教育部自95年開始辦理教師專業評鑑，以教師自願、學校申辦方式辦理，協助教師專業成長並增進學生學習成果，同時明訂以促進教師專業發展為評鑑目的，並讓評鑑結果與教師成績考核及不適任教師處理機制脫鉤。
教師專業發展政策及法規. 教師圖像、教師專業素養指引. 為達成師資培育之目標並推動教師專業發展，本部以「終身學習的教師圖像」作為整體教師專業發展藍圖，並據以研訂「中華民國教師專業素養指引」，以導引不同職涯階段的教師有目標且持續而穩健地專業發展學習，並提供各主管教育行政機關及師資培育之大學等相關單位，作為規劃教師專業發展課程與活動之方向參考。 相關檔案. 中華民國教師專業素養指引. (144.49KB).pdf 檔案下載. 終身學習的教師圖像. (164.97KB).pdf 檔案下載. 回上一頁. 回最上面. 回首頁.
為推動教師及校長專業發展之行政減量，完善建立校長及教師專業人才資料庫，本部自108年起委請臺北市立大學辦理「校長暨教師專業發展支持平臺維護專案計畫」，平臺重點功能包括：(一)提供初任教師、薪傳教師、教輔教師配對輔導功能。
教師專業發展評鑑網 2018年6月25日 星期一 106學年度教師專業發展實踐方案影片 張貼者： 管理員 於 上午11:54 以電子郵件傳送這篇文章 BlogThis！分享至 Twitter 分享至 Facebook 分享到 Pinterest ...
2016-04-11. 105學年度教師專業發展評鑑參與人員申請. 教務處. 本站. 426. 2016-03-15. 精緻教師發展評鑑網. 教務處. 本站.
而這些參與教師專業發展評鑑，並願意透過教學檔案分享自己心得的教師，正是我國教育現場中許多教育創業家的代表， 期待透過教學檔案，分享教師們的智慧，提升教師教學效能，增進學生學習成效，讓改變的力量從自身擴展到整個教育環境中。
