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高雄市113學年度新卸任校長布達暨交接典禮 李懷仁副市長勉校長秉持教育初心 為高雄教育打拼 | 蕃新聞
【很角色時報李麗華/高雄報導】高雄市高級中等以下學校113學年度新卸任校長布達暨交接典 禮，於今天(
yam蕃薯藤新聞
8 小時前
原民會主委曾智勇專訪》第二位排灣族主委 要成立原住民博物館讓全世界看到
...不利就業處境仍然需要改進，他會協助族人配合政府的現行法令措施，來提供族人就業機會，達到保障原住民工作權。 因應即將到來的巴黎奧運，曾智勇說，近年來台灣原民體育選手在國際賽事表現可圈可點，他認為，培育原住民運動選手需要從國小、國中、高中、大學來培養人才，除了有教育部經費，原民會也會外加經費來支持，讓選手能得到更多的援助與支持，不用辛苦地為了經費來籌措，如果沒有經費，一個有潛力的選手，也會因此被埋沒，為了培育更多元的選手，原民會也會與教育部一同編列...
信傳媒 via Yahoo奇摩新聞
5 天前
榮譽榜. 302游雅媗榮獲112學年高雄市國語文競賽客語朗讀北區第5名. 林菁蓉組長榮獲112年教育部推動數位學習績優徵選計畫國中組教案優選. 莊森雄主任榮獲112年教育部數位推動績優人員領航獎. 本校音樂班毿加112學年度高雄市音樂比賽榮獲直笛合奏特優. 教育部 ...
關於高雄市立民族國民中學. 校名：. School: 高雄市立民族國民中學. Kaohsiung Municipal Mingtsu Junior High School. 地址：. Address: 高雄市三民區覺民路363號. No.363, Jyuemin Road, Sanmin District, Kaohsiung City 80768, Taiwan (R.O.C.)
5 天前 · 建校簡史. 本校創始於民國七十年八月，至今已逾三十年，期間歷經三任校長的披荊斬棘，譬畫經營，克服重重艱難，始具今日之規模。. 校園新建工程分六期，逐年實施，至今全校整體規畫完成，古典中國式建築，校園優美各項教學設備充實，且廁所亦重新設計 ...
民族國民中學 112學年度課程計畫 一、現況與背景分析 二、學校課程願景 三、課程架構 四、課程實施評鑑規劃 五、領域學習課程計畫 六、彈性領域學習計劃 七、附件 八、課程計劃完整性 九、特教班課程計劃 十、體育班課程計劃 十一、藝才班課程計劃
我的孩子本來登記要就讀高雄市其他國中，但因個人因素欲改就讀民族國中，該如何辦理？ 答： 1.請至本校教務處註冊組(電話：3818718分機14)，登記貴子弟之姓名、身分證號碼、聯絡電話。
民族國中, Kaohsiung, Taiwan. 1,159 likes · 45 talking about this · 1,252 were here. 108課綱前導學校 跨領域美感卓越計畫標竿學校 5G智慧學習標竿學校 部分領域雙語種子學校
高雄市立民族國民中學 | Facebook. 188 likes • 188 followers. Intro. 創始於民國七十年八月. Page · School. 覺民路363號. mtjh.kh.edu.tw. Photos. See all photos. 高雄市立民族國民中學. enosodtpSr11f8c7l516 v l 0 itu1l5 1 mN 9 0 ma0h1 r 04 b 2m m 2 1 e i 4, 4o 13m e ·. 應該是民族人的共同回憶吧，周媽媽香雞排。 12. 5 comments. Like. Comment. View more comments. 梁櫻樺. 公司. 2y. 高雄市立民族國民中學. 188 likes. 創始於民國七十年八月.
地址：高雄市三民區十全一路200號 電話：07-3227751 傳真：07-3235303 校網製作與維護：三民國中資訊中心 視覺設計：林君玲老師
2011年11月27日 · 高雄市立民族國中 | Facebook. 830 likes • 820 followers. Intro. Page · School. 高雄市三民區覺民路363號. mtjh.kh.edu.tw. Photos. See all photos. 高雄市立民族國中. November 27, 2011 ·. 又要月考囉~ 大家加油吧! 36. 8 comments. Like. Comment. View more comments. 張禎清. 2. 高雄市立民族國中. August 27, 2011 ·. 51. 6 comments. Like. Comment. View more comments. 謝菁傑. 4. 高雄市立民族國中. 830 likes. School.
高雄市立民族國民中學. 民族國中擁有普通班、藝術才能音樂班、體育班、集中式特教班，各班體都有良好的發展與特色，唯少子化的影響，班級數減少，各領域教師員額數較失衡，但在新課綱前導學校的計劃支持下，教師社群的運作良好，且參與相關計畫積極 ...
