搜尋結果
所謂「食物」指的是大地生產出來的，如各種新鮮的青菜、水果、海藻類、五穀類、生的堅果類、 魚類和肉類。 所謂「食品」指的是含有人工添加物的東西，如香腸、臘肉、火腿、熱狗，醃燻、冷凍、罐頭食品。
接著再引導大家分析探討，有益及無益食物的定義，以及食物對於自己的身心及環境的影響——哪些食物不會造成自己的身心及環境的負擔？哪些食物讓自己的身心健康？父母親是孩子們飲食教育的啟蒙老師，也是飲食習慣養成的關鍵人物。
心靈環保生活教育教學設計—喝一碗石頭湯. 一、 教材來源: 心靈環保兒童生活教育動畫( 聖嚴教育基金會)二、 教學核心價值:愛與分享三、 適用年級: 國小低、中年級四、 教學時間:40分鐘五、教學目標. 1、 能主動關懷別人。. 2、 能學習與人分享。.
「您聽過黃小玉嗎？ 」吳碧霜執行長從進口作物「黃豆、小米、玉米」談起，指出國人飲食習慣改變，不僅拉低糧食自給率，大量仰賴進口，無形中也抬高了排碳量，因此主婦聯盟除推廣食農教育、減塑減廢等運動，今年也製作低碳生活行動圖卡，鼓勵民眾具體地改變生活習慣，共同落實淨零綠生活。 「面對極端氣候，當過去的經驗不再適用，該怎麼辦？ 」洪景山組長則透過影像、數據，深入淺出地帶出「順天應時──氣候變遷下的安身立命」的題旨，並引導現場反思個人在天地間的角色，「面對浩瀚的宇宙，自我中心（Ego）顯得荒謬。 」洪組長強調，極端氣候雖然帶來很多危機，但也帶來覺醒的機會，如果願意面對、處理，才能正視自己，省思人類生存的意義與生命的價值。
1、 每個人只要一個小小的節能減碳動作，就可 以讓地球不再持續發燒。 2、 不管是人類、動物、植物或昆蟲，都是大自 然的一份子。節能減碳、珍惜地球資源，尊 重每一個生命在地球生存的權利。 5分鐘 「地球發燒了」PPT 第2頁~第9頁 【備註】
良好的飲食習慣可以保持身體健康，你一天都吃了哪些食物呢？請記錄下同組 每一位同學最常吃的食物。想想看，這樣的菜單是否能吃出健康呢?請討論後圈出合 乎健康的食物。三餐 食 物 內 容 早餐 午餐 晚餐 其它 (零食或點心)
除了園區建設，近日來還透過網路向社會大眾呼籲「多多少少‧減碳愛地球」，提出多吃一天素、多種一棵樹、冷氣多一度、少用一張紙、少開一天車、少開一盞燈、少用一份免洗餐具等七種垂手可做的減碳絕招，邀請大家上網連署響應挽救正在發燒的地球。
