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  5. 1 學習動機. 對教授們而言,成績只是第一階段的門檻,最希望找到的就是有學習動機的學生。 要讓教授們知道你是因為什麼原因想要唸此科系,是因為興趣使然、個人成長階段做過某些有成就感的事還是未來想從事的職務跟該科系有關。 2 個人特質. 教授們很容易從備審資料中辨識這位學生到底有沒有熱情以及入學後預計達成哪些目標,解決哪些你生活中觀察到的問題。 舉例:有些學生雖然利用課餘時間打工,但是透過學校課程、課堂報告或是閱讀書籍等方式找出自己在未來想學習的方向。 要如何寫出一份超棒的備審資料呢? 主要有三大重點: 目錄架構、內容排版、圖像表格. 那麼就讓我們一一開始解說給你聽. 目錄架構. 備審項目一『學習歷程自述』目錄架構: 一、封面(頁數不限,亦可製作目錄) 二、一頁式個人簡歷.

  6. 「個人申請」是目前升大學最大宗的入學管道,每人最多可申請6個校系,依規定繳交審查資料,並參與面試或筆試。 另外,為了讓有些高中生可以進入技職體系的科技院校就讀,也開放高中生以學測成績進行科技校院申請。 最後一種方式為「考試分發」,學生則可填100個志願,再根據7月分科測驗的分數高低,依據志願進行校系分發,不需繳交審查資料。 高職五專篇. 比起高中生,高職生的入學管道又更加多元化,除了可參加四技二專統測考試並進行登記分發、推薦甄選外,也有技職的繁星推薦,不需考試,以高職在學成績,作為申請的依據。 另外,技優入學則分為甄審和保送兩種,主要提供擁有全國或國際競賽有優良表現或擁有傑出的專業技能的學生申請。 除此之外,高職生除了科技校院的選擇,同樣也可透過參加大學學測進入一般大學就讀。

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