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1. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705幫孩子找興趣 戒除成癮行為

   www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705

   我觀察,青少年沉迷網路有以下幾個原因: 四個原因,讓孩子上網難自拔. 一、上網工具容易取得,且上網時間不受控制。. 二、網路提供立即感官的滿足。. 在真實生活中,青少年想要獲得同儕的認同,參加社團、專精某項運動或是某項樂器,可能都需要投注大量的時間 ...

2. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0601商業管理群 電競專班

   www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0601

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   建置符合國際級賽事需求的電競教室，提供電競遊戲競賽、直播、導播、錄播設備，提供學生作全方位的學習，銜接電競產業人才需求。 3. 推有多媒體學習專業實習教室，提升各項技能。

3. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705家有「網路成癮兒」？

   www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705

   提的是，青少年常對線上遊戲的「練功」、「換寶物」或「破關勢如破竹」等非常 著迷，在玩樂的同時，不只是線上遊戲的爭奪快感，而多半也夾雜著社交情緒，

4. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0601中山工商 商業與管理群

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   商管群之沿革自63年設置綜合商業科1班後，更名為商業經營科；82年成立商用日文科（90年轉為綜高應用外語學程日文組）；85年首創全國第一屆商業經營科建教班，另成立商用英文科（87年轉為綜高應用外語學程英文組）。. 自97年開始，核准與國立屏東大學行銷 ...

5. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0601商業管理群 多媒體技術科

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   1.具備素描與文字編排之基本知識及技能。. 2.具備平面設計、電腦繪圖及影像處理基礎知識及實務能力。. 3.具備數位攝影與網頁設計基礎實務能力。. 4.具備數位2D動畫編寫基礎製作之能力。. 5.具備培育美感領悟力與創造之能力。. 6.具備色彩與文字編排之基本 ...

6. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0602中山工商商業經營科

   www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0602

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   5.本科現有專業教師100%為合格教師，均為商業與電腦相關系所畢業，專長能力俱足。 6.教師建置e化教學檔案，適時補充教材、講義，提供學生自主學習或補救教學用。 7.配合各項活動計畫，提供學生增進對商業及電腦產業發展趨勢，有助學生適性發展。

7. www2.csic.khc.edu.tw › 11 › 1101Live ABC 英語學習系統 操作手冊 學生版

   www2.csic.khc.edu.tw › 11 › 1101

   測驗結束後，可點選交卷，即可立即看到該項成績。. 按下EXIT 後，可再進入另一項測驗。. 測驗完成後，成績將會自動傳至老師和學生帳號，以便查詢。. 12. 點選管理系統的個人資料管理後，可修改個人相關資料及密碼。. 11. 相關系統功能如下: (1)點選公告區 ...