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相較之下，多數考生均能清楚知道第 (2) 小題所謂的「提醒物」是「劍」，也能抓住「戰場」的核心觀念，寫出作者因劍回憶起過去在抗金戰場上殺敵的情景，而能順利得到分數。
財團法人大學入學考試中心基金會（以下簡稱本會）辦理的學科能力測驗（以下簡稱學測）旨在評量考生基本核心能力，成績主要作為繁星推薦與申請入學的依據，自111學年度起，亦可作為分發入學使用；三項入學管道中，大學校系可依其學系發展與選才規劃，以學測考科成績作為檢定、倍率篩選與採計等項目。 更多. 考試說明.
擬採行「卷卡合一」方式設計，選擇題與非選擇題混合作答。 非選擇題答題格式可依題目所需設計，方便考生作答。 舉例說明如下：
若在關鍵字詞、專有名詞上出現錯別字,或錯別字影響答案的完整性與正確性,都將酌予扣分。由於考生答題類型繁多,實�. 評閱時的各種給分情形,在此無法一一羅列,以下謹提供滿分參考答案及評分原則供各界參考。其他相關的參考答案、�. 細試題解析以及考生作答情形分析,請參閱本中心將於4 月15日出刊的第342期《選才電. 第 32 題. 一、滿分參考答案: (1) . 自主的回憶. (2) 往日失而復得的喜悅;意識到往日已逝的感傷 或:往事再現的喜悅;時光流逝的懷舊感 二、評分原則: 第32 題(2) 評分原則. 給分. 33. 「斷片」:不完整/無法完整恢復 「照片褪色」:逐漸喪失精準/逐漸失去細節. 「感官」:嗅覺(鼻子) 「大腦」:杏仁核+海馬迴. 36.
簡介. 學科能力測驗（簡稱「學測」）包括國文、英文、數學、社會、自然五考科，旨在測驗考生是否具有接受大學教育的基本學科能力，是大學校系初步篩選學生的門檻。. 自民國83年開辦以來，其測驗內容隨著高中課程的變化迭有調整。. 民國107年開始，配合 ...
申請表格. ※請使用上方頁籤篩選欲下載的檔案資料. 標題. 下載. 114學年度身心障礙及重大傷病考生應考服務申請要點暨樣例說明. 申請要點暨樣例說明. 114學年度高中英語聽力測驗第一次考試集體報名系統操作簡報. 114學年度高中英語聽力測驗第一次考試集體 ...
財團法人大學入學考試中心基金會（以下簡稱本會）辦理的學科能力測驗（以下簡稱學測）旨在評量考生基本核心能力，成績主要作為繁星推薦與申請入學的依據，自111學年度起，亦可作為分發入學使用；三項入學管道中，大學校系可依其學系發展與選才規劃，以學測考科成績作為檢定、倍率篩選與採計等項目。 學測的考試科目包括：國文、英文、數學A、數學B、社會、自然共六考科，考生可自由選考。 其中國文科分為兩節施測，分別為國語文綜合能力測驗（以下簡稱國綜）及國語文寫作能力測驗（以下簡稱國寫）。 學測各科測驗成績均採等級制。 壹、測驗目標.
