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  1. 2018年5月9日 · 筆者本身利用 Duolingo 來學習日文使用的母語為英文以中文為母語的課程目前只有英文與西班牙文)。 Duolingo 的介面真的非常優秀,使用體驗上也非常良好,更別說遊戲化的學習過程讓黏著度大幅提升。

    • 學習不同領域知識,大腦就能放鬆
    • 累了就立刻停下來,或換個學習場所
    • 「不想努力了!」這種情況就要一口氣休息好幾天

    因為我經常一邊念書,一邊趁休息時間看別的書,學習和閱讀的效率才能飛躍性提升。 聽說有些兼職作家同時擁有兩張桌子,一張用來寫小說,當寫作不順利(或是厭煩)時,就去另一張桌子做其他工作。等其他工作做累了,再回來寫作桌繼續小說創作。這證明了只要輸入、輸出的資訊種類不同,大腦就不會累積疲勞。 所以,你就當作是被騙,趁著休息時間把沒看過的書翻開,讀個 15 分鐘看看。若能有效善用學習的休息空檔,一個月就能輕鬆解決一、兩本書,你再也不能用「忙到沒時間看書」當作藉口。 記得我在美國留學時,也是利用瑣碎的休息時間,看完了從日本帶去的司馬遼太郎的書。生活在只有英語的世界裡,日文小說為我帶來相當放鬆的時光。

    讀完前面,你可能會誤以為「只要變換學習科目,人就能不會累地連續讀上好幾個小時」,事實上並不是。人只要連續讀好幾個小時的書,一定會對念書本身感到疲乏。根據我的經驗,煩到不想念有以下 3 個原因: 1. 讀膩同一個科目了 2. 坐膩同一個位置了 3. 兩者都有 當你開始感到「專注力下滑」、「有點煩躁」時,請立刻中斷念書。心不甘情不願地繼續讀,不但知識無法吸收,還會使大腦建立「念書=痛苦」的連結,使你變得討厭念書,簡直得不償失。以下教你這時候該怎麼處理。 如果是「讀膩同一個科目了」,請先按照前面所說的,換讀其他科目。如果是「坐膩同一個位置了」或「兩者都有」,你若是住家本身空間夠大,可以換一個房間讀。 我的話則會改去咖啡廳、家庭餐廳或圖書館。在外面只要點杯 300 圓左右的飲料、戴上耳塞,就能讀上一...

    只要持續用功一陣子,一定會面臨「最近不想努力了」、「想念書卻提不起勁」的反彈期。別擔心,你遇到的情形每個人也都會遇到,欲振乏力很正常。當年為了拚留學,我常在假日狂讀 10 小時,也是每隔一陣子就會覺得「不想再看到書了」、「沒心情念書了」。 遇到反彈期時,許多人都會勉強自己繼續苦撐,實際上卻無法專注,導致學習效率低落。 這種時候,我給你的建議是:狠下心來,兩、三天都不要碰書。等到第三天、第四天,內心就會開始慌張「慘了,最近都在打混,這樣下去無法達成中期目標」,自然而然就會重拾書本。 請想像一下鐘擺。假設你現在非常用功,使鐘擺來到 9 點鐘的方向,接著再一口氣將鐘擺推往 3 點鐘的方向。作法就是完全不碰書,去看看電影、吃吃東西,徹底放鬆休息。 有趣的是,有訂立讀書計畫的人,在短暫遠離書桌之後,往...

  2. 2018年11月19日 · 「Flowlingo」目前是一款完全免費的 App,支援 Android 與 iOS 系統。 「Flowlingo」支援許多語言間的翻譯學習例如中文使用者可以學習英文日文韓文等等。 不過他目前的「中文」只支援「簡體中文」。 電腦玩物. 進入「Flowlingo」,根據你想要學的語言,首頁會顯示該語言的熱門新聞網站,或是熱門影片主題。 你也可以在「Browse」瀏覽列,直接貼上你常逛的國外網站網址, 用「Flowlingo」閱讀上面你本來就要閱讀的文章。 電腦玩物. 在「Flowlingo」閱讀文章時,遇到不懂的英日韓文等生字, 只要圈選他,就會在上方即時顯示翻譯。

  3. 2019年10月5日 · 這是一款 Google Chrome、 Firefox 上的擴充套件,我自己實際測試「 Dualsub 」,覺得有幾個特色:. 雙字幕(第二字幕)的顯示效果清楚,字幕時間軸與排版準確,並且 YouTube 影片都適用。. 如果一個影片本身已經有英文中文日文等多國語言字幕可以 ...

  4. 2017年10月25日 · 經理人熱門 八分生活熱門. 分享. 收藏. 職場上最受矚目的人才,不是學很多的人,而是學有專精、並能善加發揮的人。 與其盲目追隨潮流,跟著大家學日語、考證照,更重要的是先釐清「我為何該學」「學了怎麼用」,才能學以致用、成就自己。 這個世界變化太快,總讓人覺得過往所學,似乎不足以應付外界競爭,因此得趕快多學些什麼才行。 隨著這幾年景氣不振,這種焦慮感更變成全民運動,幾乎每個上班族總要在原有技能之外,再學習第二、甚至第三專長。 然而,真正練就出職場「第二與第三專長」的人卻不多。 最常見的例子,就是許多人花大錢去補習英、日語,上了幾年的課,接到外國客戶電話時,反射動作還是推給別人。

  5. 2016年2月26日 · 一般語言課程都是用「按部就班」的方式進行,以英語來說,我們先學了現在式,再學過去式,接著再學未來式,再來還有現在完成和過去完成式等。 康老師的課並沒有這種進度的概念,他在課程初始就把所有的文法概念一次教完,但不要我們記熟,只要抓住概念就好,之後就是不斷地閱讀拉丁文經典名著,從中練習文法概念,逐漸熟練。 如此一來,我們不會受到文法程度的限制,很快就可以閱讀有趣的經典文學,不必從缺乏意義的簡單文章開始。

  6. 2015年7月23日 · 「英語公用化」這個概念並不是第一次在日本被提出。 第一個最早提出的是1992年,三菱商事的社長槙原 稔,當時日本社會說他是「宇宙人」,顯然當時這個觀念還太過前衛。 歡迎訂閱《經理人》電子報,每天進步1%,一年強大37倍! 五年前 (2010年),興起另一波「英語公用化」潮流,帶頭企業是Rakuten跟UNIQLO,當時兩家公司繼提出英語公用化的目標。 當時的Honda社長 伊東孝紳 在公司對外記者會時,面對記者是不是也要英語公用化的提問表示,「這裡是日本,幹嘛要用英文? 是智障嗎? (バカな話)」。 五年後的今天,Honda換了新社長,在今年6月提出,於2020年前Honda也要將英語當成公司的內部語言,馬上打臉之前的社長! (但其實大環境有不一樣) 用影音、音頻吸收一本書!

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