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1.當學生發生意外事故(例如車禍、食物中毒、瓦斯中毒、山難或溺水等)或犯罪事件時應立 即聯繫校安中心處理。 2.校安中心依實際情形需要再聯繫駐警隊、衛保組、事務組、營繕組及系所導師協同處理，並即報告學務長。
風險評估表—危害辨識(危害類型)危害類型： 從作業週期、作業環境、機械、設備、器具、物 料、能量及行為等方面思考，進行作業時，每一 步驟、流程或階段中可能產生之危害，。1、墜落、滾落….. 11、接觸高、低溫
1.當學生發生意外事故〔例如車禍、食物中毒、瓦斯中毒、山難或溺水等〕或犯 罪事件時應立即聯繫生活輔導組或值勤教官處理。 2.生輔組或值勤教官依聧際情形需要再聯繫駐警隊、衛保組、事務組、營繕組及 系所導師協同處理，並即報告軍訓室主任、學務長。
化學品暴露評估及分級管理 1. 為什麼要實施化學品評估及分級管理？ 依據職業安全衛生法第11條，雇主應依化學品之健康危害、散佈狀況及使用量等情形，評估風險等級，並採取分級管理措施。 化學品評估係指以定性、半定量或定量之方法，評量或估算勞工暴露於化學品之健康危害情形；並依結果 ...
降低風險. 消除風險. 緊急應變. 個人防護具. 個人防護具是利用隔離、過濾等方法,執行暴露控制,減少曝露量,用以保障使用者的健康。 使用個人防護具雖然會造成行動較不方便或較不舒服,但是對安全或健康的保障確有重大的影響。 個人防護具並不能直接減少或消除有害物危害因子,只是形成屏障,防止有害物質進入人體或有害因子到達人體,一旦防護具失效,使用者將直接暴露於危險之下,因此不合格或功能不良防護具最好避免使用。 若有可能,儘量減少暴露於危害物下的次數。 個人防護具種類. 頭部防護具. 安全帽. 聽力防護具. 耳塞、耳罩、防音頭罩. 手部防護具 防護手套 耐熱手套 絕緣手套. 足部防護具. 安全鞋. 眼部與臉部防護具.
化學品風險評估及分級管理. 危害性化學品評估及分級管理 (Chemical Control Banding, CCB) 線上執行：化學品分級管理系統. 建議下載執行工具： 網址. 文件： 危害性化學品及分級管理清單 (11110) 操作簡報檔： 1111004說明會簡報檔. 線上操作方式. 點選【CCB線上導覽/執行 ...
步驟一：註冊個人帳號。 步驟二：登入後點選 學習資源 ，第一次登入者建議可先選擇下列2課程「一般職業安全衛生課程 (上)、一般職業安全衛生課程 (下)」，亦可任選個人有興趣之課程，進行個人在職教育訓練線上課程。 步驟三：完成線上課程與時數，請 列印 學習履歷，紙本請擲回職安中心以利協助登錄時數。 ＊教育部經勞動部認可所製作4部「職業安全衛生教育訓練」網路教學課程，可抵充一般安全衛生教育訓練時數，並於教育部教師e學院(111年10月5日起整併至教育部磨課師平臺 https://moocs.moe.edu.tw) 播放。 教育部「教師e學院」使用須知，若使用一般民眾帳號登錄，請到「個人選單」的「個人資料」，將「是否為家庭教育專業人員」改為【是】，才能報名課程。
