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- 柯志恩覺得,是從小那種「民主威權」的溝通模式強化了親子關係,讓兄妹漸漸往獨立自主的自律方向挪動。 她所做的是用他們的語言,找到他們有興趣的議題,創造延伸或聚焦生活意義。 教養一路走來,雖然經常氣得半死,始終誠實面對自我的柯志恩仍十分享受這個過程。
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柯志恩為何受到子女挑戰與自我質疑的座標間游移?
柯志恩的家庭是「父慈子孝,兄友弟恭」嗎?
什麼是親子關係?
2024年7月15日 · 若新世代的青年人能在尊重傳統價值觀的基礎上,運用現代的心理學和教育知識,創造出一種和諧、互信的家庭氛圍並持之以恆,就能夠看到親子關係的逐步改善,從而建立更健康的親子關係。
2010年4月15日 · 柯志恩覺得,是從小那種「民主威權」的溝通模式強化了親子關係,讓兄妹漸漸往獨立自主的自律方向挪動。 她所做的是用他們的語言,找到他們有興趣的議題,創造延伸或聚焦生活意義。
2015年10月1日 · 親子溝通專家柯志恩建議:「父母要有勇氣,讓孩子承擔順其自然的結果,孩子才能學會如何解決自己的問題。 鄒保祥攝. 經驗分享. 我的孩子從小常被我拿來實驗,印證書本上的理論。 我自己覺得很受用的理論有三個,第一是心理學家愛利克‧艾瑞克森(Eric H. Erikson)的心理社會發展理論,將人生分為八個發展階段,每個階段都有發展危機,危機若處理得好,就是轉機。 其次是我最喜歡的認知心理學家尚·皮亞傑(Jean Piaget),把孩子的認知發展分為四個不同階段。 父母如果能夠了解孩子的發展階段,給予這個階段適當的刺激和引導,就不會有不當期待或是揠苗助長,這對我在教育孩子上有很大幫助。 最近這幾年我比較常反思的是,阿爾弗雷德.阿德勒(Alfred Adler)提到的「課題分離」。
最近在做親子講座時,往往發現父親的參與越來越多,現在幾乎可與母親人數相抗衡了,特別是到了最後提問時間,每次都會被問到如何可以增加與小孩,特別是與兒子的互動,這些爸爸提及,他們過去成長的經驗是沒有可以模仿或學習的對象,他們尊敬自己的
2014年9月23日 · 【聯合報/記者劉愛生/中壢報導】淡江大學教育心理與諮商研究所教授柯志恩以自己的兩個青少年子女為例,鼓勵父母發覺孩子的興趣與自信來源 聯合報 經濟日報 陽光行動 有設計 有行旅 願景 我的新聞
柯志恩不以藍綠,而以母親的角色和老師的專業,為孩子守護教育的淨土,守護下一代的未來! 這個影片是柯志恩爭取連任,努力前進的表白,懇請支持最優質的教育立委留在國會!
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- 柯志恩
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