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  1. 依循十二年課綱特殊教育課程實施規範所規劃之部定課程調整,如:生活、語文、健康與體育、社會、藝術、數學、自然科學、科技( 國小階段無科技領域)等七大學習領域外,並應根據特殊需求學生之個別差異與特殊需求,安排特殊需求領域的課程。 特殊需求領域之學習內涵可包含「生活管理」、「學習策略」、「社會技巧」、「溝通訓練」、「輔助科技應用」、「功能性動作. 訓練」、「職業教育」、「定向行動」、「點字」等科目。 科目. 任課教師( 節數) 主教. 協同. 備註一. 2班共. 學生名單. 說明: 若全班同學全體至普通班接受融合課程,請於備註一填寫。 若有學生部分課程回歸普通班或接受資源班課程,請於備註二填寫。 本表學生編號應與「 特殊教育需求彙整表」學生編號一致。 特教教師特教組長輔導主任. 校長. 教務主任.

  2. 臺北市北投區石牌國民小學 - 特教班課表. 熱門訊息與連結 (113學年度上學期) 反霸凌專線:2822-7484#221. 113學校行事曆-家長. 一般性請假:2822-7484#114. 113學校教室平面圖. 課後班請假:2822-7484#121. 113教科書評選版本.pdf. 本校性騷擾防治措施、申訴及.

  3. www.chjh.hc.edu.tw › ischool › publish_page特教組 | 特教課表

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  7. 2017年9月20日 · 在融合教育之趨勢下,特殊教育領域亦將民國88至90年間所頒佈之啟聰、啟明、啟仁與啟智等類及高中特教班職業學程課程綱要與九年一貫課程綱要整合為九年一貫課程特教新課綱,並納入資賦優異課程。

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