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為滿足時代的需要，自九十八年起成立老人服務事業管理科，透過涵蓋護理及管理等核心專業課程，培養具備科學精神、服務熱忱、專業技能，懷抱人文關懷，兼具老人照護及老人服務事業管理雙重知能之老人服務事 業管理專才。
證照與資格. 老人服務事業管理系(科)課程地圖暨學生生涯規劃圖-二技(101) 進修研究所 畢業生出路與發展. 英文檢定 照護 管理、健康產業管理 社會福利、社會工作 等 經營或管理老人 居家照護、長期照 護等機構或事業 研究助理 老人保健、老人 健康諮詢、老人 ...
一、競賽目的：藉由參與設計標語、可實行方案、捕捉生活畫面，增進高中職及大專生創新思考，並以實際行動關心長期照顧的議題，支持社會的永續發展。. 二、競賽時間：113年12月06日 (五)13：00-17：00。. 三、報名期限：至113年10月... 一、報名時間：本賽採 ...
以規劃的讀書計劃如下 期 間 初步規劃 甄試過後 (1) 將所接觸過的課程重新複習，以便開學後能順利地銜 接上大學課程。 (2) 也希望系上老師能夠開一些書單，能做為學習的方向 進而能夠循序漸進踏入領域。 (3) 在課後積極到該校與系上老師聯絡進行深入的
讀書計劃範例. 我覺得一個人能否順利完成一件事,事前的規劃是個關鍵,所謂好的開始就是成功的一半,所以針對未來在 貴系學習,我預先規劃了以下的讀書計畫,並區分為「學習態度」與「學習規劃」兩部份,請老師們參考: 學習態度. 一、 重視健康、知識第一: 身體是一切的基礎,有健康的身體才能將所學發揮。 而有了知識當起步,加上資訊科技,做事才能發揮事半功倍的成效。 所以我每週將至少進圖書館一次、到操場運動兩次,讓自己保持在最佳的學習狀態中。 二、 學思並重、展現強烈的企圖心:
配合社會、高齡者、國家產業政策、老人服務事業產業等需求，並且延續本校立型人才之辦學理念，實現學院樂齡健康之發展目標，培養學生具備 (CAPE)C特質，成為具備BMI能力的老人服務事業中階管理專業人才。. (CAPE)C =（Caring, Administration, Policy, Ethic）Communication ...
配合社會、高齡者、國家產業政策、老人服務事業產業等需求，並且延續本校立型人才之辦學理念，實現學院樂齡健康之發展目標，培養學生具備 (CAPE)C特質，成為具備BMI能力的老人服務事業中階管理專業人才。. (CAPE)C =（Caring, Administration, Policy, Ethic）Communication ...
