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  1. 觀光事業科是什麼? 相關

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  2. www.shute.kh.edu.tw/高雄樹德家商

    教育部評選「技職之光」學校 - 技職選【樹德】未來一舉樹德 - 作育英才一甲子 人才輩出在樹德

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  1. www.cek.tw › 5250 › ckopsp-opsp-E20220101022【觀光事業學類】觀光系與餐旅系畢業出路？考試準備方向-志光數位學院

    考試科目介紹. 高普考觀光行政考試介紹. 觀光行政係屬交通行政職系，職務內容主要為觀光事業之規劃辦理等， 錄取後主要分發到中央及各縣市觀光旅遊局、各國家風景區管理處等， 另5直轄市及縣 (市)政府亦設置有觀光單位，專責地方觀光建設暨行銷推廣業務。 目前國內有許多大學設有觀光學系，本科系學生若想走本行， 通常會選擇考導遊、領隊人員執照； 若想走公職路線，則可以報考高普考觀光行政類科， 其中高考三級又分為英語組與日語組。 因觀光行政類科的專業科目較為簡單，考取後其工作也較具活潑、有趣， 所以常常吸引許多非觀光科系的畢業生報考， 因此，只要認真讀書，非本科系學生上榜機會並不難。

  2. www.tncvs.tn.edu.tw › sub › content國立臺南高級商業職業學校-科別介紹-觀光事業科-認識本科-本科簡介

    觀光事業科. > 認識本科. > 本科簡介. 友善列印. 本科簡介： 本校於民國六十三年成立觀光科，民國七十六年更名為觀光事業科，設立迄今。 班級總數： 於103學年度起招收特色招生「餐旅休閒管理班」，目前每個年級兩班。 教育目標： 本科培育目標係配合十二年國民基本教育課程綱要頒定之「餐旅群教育目標」及教育政策發展趨勢而訂，能配合相關課程規劃，並符合學生之能力與志趣，兼具「基礎知能」、「專業知能」、「技術知能」及「職業道德」之培養目標，並依學生性向測驗等輔導資料擬訂「進路導向」之培育目標。 1.具備觀光餐旅領域知識能力。 2.具備觀光餐旅基礎英、日文能力。 3.具備餐飲服務、旅宿基本知識與服勤技能。 4.具備餐飲製備與飲料調製基礎能力。 5.具備旅遊實務、遊程規劃、導覽解說基礎能力。

  3. www.inhs.tc.edu.tw › ischool › publish_page| 觀光事業科

    觀光事業科 培育符合餐旅及觀光相關職場之基層人才，奠定觀光專業知能之基礎，提升進階學習能力。通過商教英檢四級及三及、日文五級檢定、餐旅服務、飲料調製、中英文輸入測驗。順利考取理想四技二專科技大學。

  4. www.mdhs.tc.edu.tw › f3_6_1科別介紹--觀光事業科 - tc.edu.tw

    觀光事業科. 餐飲管理科. 美容科. | 特色 | 課程 | 教學設備 | 進路 |. 培養實用專業技能及技術人才為主，但也加強專業知識的教導，配合四技二專考. 試，使學生能升學深造。 輔導學生取得證照，加強技能檢定的訓練。 所有專業教師，皆俱乙級證照資格。 設備新穎，配合課程規劃，提供設備新穎的實習場地，並為乙、丙級技能檢定合. 格場地。 專業教室皆為乙、丙級檢定考場. 升學. 畢業後可以報考一般大學、科技大學、技術學院或二年制專科學校科系。 可修讀技職校院的科系如：觀光系、國際貿易、餐旅、餐飲、休閒事業、 應用外語等相關科系等。 就業. 可至飯店、旅行社、餐飲業、航空公司、休閒遊憩、導遊、領隊等業界服. 務…等。

  5. www.ckvs.ntpc.edu.tw › ischool › publish_page觀光事業科 | 科介紹 - 智光高級商工職業學校

    本校觀光科設有飲料調製教室、房務教室、餐服教室以及電腦教室等，同時擁有國家級飲料調製丙檢考場，配合課程的規劃與實習教學活動於課堂中提供同學使用。 教學特色. 本校觀光科最大的特色為多元化的教學內容，從實作中學習，培養以符合觀光事業所需專業人才。 除了傳授觀光、休閒、餐旅等基本專業知識與技能之外，特別重視培養學生的人文素養、負責進取及勤奮服務的態度，在教師傳道、授業之餘，也鼓勵學生豐富生活內涵、增進創意思考，以適應社會潮流變化的能力，此外，教學方面則具有以下幾項特色： 1.重視服務熱忱，提昇觀光基本知識：培育學生具備觀光、休閒、餐旅業基礎能力，並為相關專業領域之學習或更高層級專業知能之進修奠定基礎。 2.

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  7. tourismdp.mcu.edu.tw › about-us系所簡介 | 觀光系 - MCU

    銘傳大學觀光事業學系提供理論與實務並重的優質學習環境，迎接你/妳的加入，目標在將莘莘學子培育成為能獨立思考、具備敬業態度、服務熱忱以及國際視野的觀 光旅遊規劃管理人才。 觀光事業學系採大一、大二通才教育，完成觀光、餐旅、休閒等專業基礎課程之後，大三、大四接受旅遊、旅運等多元職涯專才教育。 系上的專任老師們都擁有國內外知名大學博士學位，學術專長多元，掌握觀光理論與實務發展脈絡；教學重點強調人文培育及觀光管理專業學識與技能養成，務使學生着眼國際觀光發展，培養興趣與能力，真正學以致用。 本系課程規劃設計的原則，除符合觀光產業發展脈絡、學術研究趨勢及國家人才培育需求；同時也考量課程對學生基本素養與核心能力的養成。

  8. acade.cjshs.tn.edu.tw › p › 412/1001/1052觀光事業科 - tn.edu.tw

    觀光事業科. 觀光事業人對每一個細節都要重視，就像是螢幕一樣，每一個小點都要能發出正確的光。 一、台灣擁有極佳的觀光資源. 台灣古稱福爾摩沙，意指一座林木茂盛、風光秀麗的寶島，擁有極佳的觀光條件，多年來政府與民眾亦以發展無煙囪之觀光產業自豪。 更由於台灣地理環境特殊，擁有豐富而多樣化的人文與自然資源，是具有雄厚的發展觀光潛力。 二、觀光業的展望. 據世界觀光旅遊委員會 (WTTC) 推估，未來 10 年全球觀光產業成長情形為：旅遊支出自 4.21 兆美元成長至8. 6 1 兆美元，觀光就業人數將自目前的 1.98億人增至 2.5 億人。 而台灣旅行公會亦推估，旅遊相關產業單年產值絕對超過 6 0 0 0 億新台幣，而且正在持續成長。

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