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2020年1月18日 · 109學年度學測國文寫作第二大題「靜夜情懷」，題幹提供的兩篇選文，背後都有特別的故事。 解題老師擔心考生不理解作者背景，或是較缺乏人生 ...
2022年1月22日 · 學測作文「當我打開課本」邀考生分享遨遊書海體會. 2022/1/22 17:43（1/22 20:01 更新） （中央社記者許秩維台北22日電）學測今天第3節考國寫，第1大題以樂齡出遊為題，要考生思考如何照顧到長者生理與情感的需求；第2大題則以「當我打開課本」為題，邀考生分享自己探索課本與知識的體會。 111學年度學科能力測驗今天舉行第2天考試，第3節考國語文寫作能力測驗，大學入學考試中心邀請高中教師、試考生入闈審題。
2024年1月21日 · 全國教師會解題團隊指出，「縫隙的聯想」與近兩年學測寫作試題「當我打開課本」、「花草樹木的氣味記憶」相近，都是個人生活經驗或見聞的抒發。 比較特別的是，全教會分析，今年國寫試題不像傳統的情意題，比較偏向說明，重視個人的思辨與體悟。 考生如果能運用合適的名言佳句，有利於增加文章的力度。 全國高級中等學校教育產業工會（全中教）解題團隊指出，「縫隙的聯想」可從樹木生長的現象，再延伸到人生的深刻體悟。 學生可以自己的經驗，談個人自處與社會共存。 至於國寫第一大題考「標籤」的概念，全中教指出，人在快節奏的當代生活中，需要快速地在社交中留下印象，於是快速塑造特定形象，即可使我們快速找到自我，也限縮自我，形成刻板印象。 考生可兩面論述、分析利害。
2021年1月23日 · 首頁 / 重點新聞. 110年學測. 學測國寫作文「如果我有一座新冰箱」 引導思考何謂幸福人生. 2021/1/23 15:08（1/23 16:31 更新） （中央社記者許秩維台北23日電）今天是學測第二天，第二節考國寫，第一大題以修改記憶為主軸，要考生思考何謂幸福人生；第二大題引導學生思考自己有新冰箱時，想要冰藏的針對物品或情感。 學測國文寫作 冰箱可滿可空引思辨生活. 學測國寫冰箱入題 考生：虛實皆可反而難發揮.
2024年1月21日 · 113學年度學科能力測驗今天舉行第2天考試，第3節考國語文寫作測驗（國寫），國寫第1大題提到「標籤」有時會使用在人的身上，形成刻板印象，例如「草莓族」，但有時也會被賦予正向的標籤，要考生說明「標籤」概念使用在人身上的正面與負面作用，並說明對標籤現象的看法。 第2大題改寫自韓國的著作「樹木教我的人生課」，提到森林需要縫隙，由此聯想人生是否需要縫隙，並以「縫隙的聯想」為題，要考生結合生活經驗或見聞，書寫自己的感思與體悟。
2023年1月14日 · 2023/1/14 17:46（1/15 21:20 更新）. 國語文寫作測驗題目以偵探福爾摩斯故事為本，要考生分析相關人物生活態度。. 圖為倫敦貝克街221B號福爾摩斯紀念館 ...
2018年1月27日 · 國語文寫作能力測驗分兩大題，第一大題從網路和資訊科技議題出發，搭配圖表，評量考生的判讀、分析和歸納能力；第二大題則引用作家楊牧的新詩「夭」，檢測考生對詩歌理解、詮釋、欣賞和品鑑的閱讀素養，並以「季節的感思」為題，要考生描寫對季節的感思經驗，抒發心中的感受與領會。 私立延平中學陳瑩瑄告訴中央社記者，作文若要取得高分，一定要與自身相關，「季節的感思」一文中，她從自己的角度出發看四季的遞嬗，描述春、夏、秋、冬景色，四者缺一不可才更能凸顯其他的美好，進而帶到自己的人生，有過去的自己才有現階段的自己，「有前階段跟現階段的我，才有美好的盼望。 對她來說，國寫與選擇題分開考較有利，因國寫包括知性分析與感性抒發，且分析也有限制字數，寫作時不會因此忽略時間。
