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題目:第一類身心障礙者神經認知功能評估在就業準備訓練之應用. 主辦單位:勞動部勞動力發展署雲嘉南分署. 承辦單位:國立成功大學. 中華民國 1 0 5 年 1 2 月. 壹、緣起. 研究發現約有5% 至15%的成人智能障礙者出現如攻擊、自我傷害等與情緒. 調適相關的問題行為(Robertson et al., 2004)。 亦有學者發現精神障礙者,其攻. 擊行為發生的危險因子為併有認知障礙,缺乏應對技巧和不適當的環境安置等. (Krüger & Rosema, 2010)。 除精神障礙者與智能障礙者有較高可能發生衝動行. 為,傷及前額葉的腦傷個案及物質濫用者亦常出現調控行為困難(Tansey, 2010)。 可見對於第一類神經系統構造及精神、心智功能障礙者,在人際互動時,個案容.
勞動部勞動力發展署雲嘉南分署委託辦理 106 年度雲嘉南區身心障礙者職業重建服務資源中心 主題探討期末報告 題目：第一類身心障礙者神經認知功能評估在就業準備訓練之應用 主辦單位：勞動部勞動力發展署雲嘉南分署
有限公司. 43. 光隆印刷廠股份有限公司. 地址:臺北市漢口街段號樓. 1 61 2負責人:陳景浪電話:02-23314526年月組織總人數. 96 12人. 20. 身心障礙者僱用情形. 重度人. 11. 身心障礙者平均年資. 年. 9.75. 雖然知道聽障人士在溝通上有所不便,但光隆印刷公司本著對弱勢族群的關懷,願意給予身心障礙者工作的機會。 光隆印刷負責人陳景浪說:「公司進用的這名身障員工沒有辜負公司給予的機會,努力學習、工作認真負責;把工作的溝通困擾度降到最低,化解了當初公司任用時的憂慮。 接受專業繪圖課程訓練. 光隆公司不因為李文藝是聽障人士而有所排斥,不僅給予工作機會,也提供(繪圖)專業美工圖文應用軟體的相關訓練課程,經由其. InDesign CS.
1 97年度身心障礙者社區化就業服務專案單位業務評鑑報告 壹、前言 民國82年行政院勞工委員會職業訓練局（以下簡稱本局）針對功 能較低的重度身心障礙者，或社會適應能力較低如慢性精神病患者，或在學習上有類化及溝通困難的中、重度智能障礙等身心障礙者，訂
這十種技能領域包括溝通、自我引導、自我照顧、健康與安全、居家生活、功能性學科能力、社交技巧、休閒娛樂、使用社區資源、工作等十領域。 (1) 溝通:透過語言方式,諸如口語、文字、符號、手語等,或/與身體語言-非語言方式,如表情、手勢、肢體動作等,達到理解、表達與交換資訊的目的。 (2) 自我照顧:指的是生活自理能力,包括飲食、穿衣、如廁、個人衛生儀容等方面的能力。 (3) 居家生活:在家庭中的日常生活能力,例如料理食物、整理家務、規劃家庭預算、採買家庭用品、居家安全等等。 (4) 社交技能:指的是交友情形與人際關係維持,其技巧包括微笑、基本社交禮儀、情緒表達、信賴關係、與他人合作關係、關心他人等等。
中華民國行政院勞工委員會職業訓練局委託 國立臺灣大學辦理 「北部地區區域性身心障礙者職業輔導評量服務資源網」 「聽語障者之職業重建服務需求探討」 成果報告. 研究主持人：張彧副教授. 「聽語障者之職業重建服務需求探討」 期末報告. 壹、緣起與目的 . 一、緣起 就業對於身心障礙者而言具有非常重要的意義，能進入競爭性工 作場所就業，不僅能使身心障礙者能賺取合理薪資及獲得工作福利， 減少對福利津貼的依賴，變得更獨立；且能參與社會活動，建立友誼 與支持網路（Wehman & Revell, 1998，引自胡若瑩，2000）。
