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中華民國行政院勞工委員會職業訓練局委託 國立臺灣大學辦理 「北部地區區域性身心障礙者職業輔導評量服務資源網」 「聽語障者之職業重建服務需求探討」 成果報告. 研究主持人：張彧副教授. 「聽語障者之職業重建服務需求探討」 期末報告. 壹、緣起與目的 . 一、緣起 就業對於身心障礙者而言具有非常重要的意義，能進入競爭性工 作場所就業，不僅能使身心障礙者能賺取合理薪資及獲得工作福利， 減少對福利津貼的依賴，變得更獨立；且能參與社會活動，建立友誼 與支持網路（Wehman & Revell, 1998，引自胡若瑩，2000）。
主題探討一： 兩階段建立福爾摩沙實用知能測驗常模：第二階段 期末報告. 方案主持人：鳳華教授、徐享良教授 方案小組成員：張瑋珊、陳宛瑩 中華民國九十九年十二月. 兩階段建立福爾摩沙實用知能測驗常模：第二階段P. 1-. 壹、緣起. 為了輔導智能障礙者在 ...
1 . 第一章 研究緣起與目的. 依據民國101 年8 月21 日發之「中高齡者職務再設計中程計畫」， 針對經 濟部依「因應貿易自由化產業調整支援方案」認定加強輔導型產業、可能受貿易 自由化影響產業或受貿易自由化影響產業事業單位之中高齡（係指年滿45 歲至 65 歲）在職勞工，以及上開事業單位之其他在職勞工經公立就業服務機構評估 後，認定需要協者推動職務再設計服務。
轉介者進行個案資料分析方法步驟如下: . 彙整個案資料(晤談記錄、教育、醫療、家庭狀況等相關資料)。 進行個案資料分析。 對於已有工作及職訓經驗、長期從事某種嗜好、或是擁有家管庶務經驗之個案,可以考慮進行可轉移工作技能分析。 分析個案資料與晤談後,若不需進一步職評,則可根據個案特質與需求,提供服務。 分析個案資料與晤談後,若仍有資料互相矛盾不清楚的地方;或是檢視個案資料與晤談後,仍對個案某些特質感到不確定性,無法決定個案服務計畫方向,則需要進一步職評來確定之。 若判斷需要進一步職評,則需與職評員就職評需求討論,形成職評轉介問. 題,再進行職評轉介。 請參考本篇下一章「轉介者如何決定轉介需求與. 轉介目的」。 圖2-1、轉介者與職評服務關係圖. 職評轉介前的準備:
106度桃竹苗區職務再設計專案單位 勞務委託案 主題探討成果報告
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