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一、 依據彰化縣學生校外生活輔導會112年7月3日彰校外字第1120001215A號書函與教育部112年6月30日臺教學(五)字第1120063654號函辦理。
一、為促進全國學生的閱讀素養和國際觀,加分吧平臺於暑假期間舉辦閱讀競賽,強化學生對不同主題文章的閱讀能力,包括國際教育、環境、多元文化、人權教育、性別平等、科技教育等。 二、本活動課程為「加分吧國語日報數位精選」,提供豐富閱讀文本,並搭配口說練習及閱讀測驗,藉由AI語音辨識技術自動判定朗讀結果,有效增進學生口語表達能力;測驗系統自動批改,學生可重複練習。 透過本平臺之即時回饋功能,以啟發學生對各科學習動機,培養自主學習的習慣。 三、相關活動資訊如下,詳情請參閱連結。 (一)活動網址: https://activity.www.learnmode.net/?page_id=1706. (二)活動時間:113年6月24日至113年9月1日止.
賀~本校學生五乙蔡博宇,四甲陳悅婕投稿2049期國語週刊榮獲刊登
(一) 各縣市科技領域團輔導員、資訊議題團輔導員。 (二) 各縣市自造教育及科技中心(含夥伴學校)教師。 (三) 現場教師。 六、 請貴校核予參加教師公(差)假出席。 七、 隨文檢附實施計畫。
近來有家長反映課外讀物涉原住民族歧視用語,請貴校於選購書籍或補充教材時,應檢視內容之合宜性,並定期盤點及加強汰除圖書館(室)不合宜的書籍或補充教材
一、依據國立公共資訊圖書館112年7月19日資圖輔字第1120003156號辦理。 二、為健全學校圖書館與公共圖書館營運效能及提升館員工作所需專業知能,特辦理本系列研習班。本系列研習規劃主題包括向各類出版職人學習如何策展與選書等重要知識,期能透過理論或實務領域專家學者的分享及討論,提升 ...
為教導學生尊重並了解自己與他人、平等看待性別差異,並保護自己免受性別不平等對待,進而遠離性侵害、性騷擾或性霸凌的威脅及身體自主意識等認知,教育部體育署特編製教案,提供學校教育人員使用。
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