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發現比10 µg、30 µg及50 µg還低，所以懷疑60 µg組是否有可能「本身劑量就過高，無法產生中和抗體」也是合理的，建議(E)選項送分。 意見回覆： 1. 關於選項(B)，縱座標為中和抗體之數量，第一日的數值為10，並非為1，可判斷此為選 項錯誤。 2.
學科能力測驗考試說明 自然考科 3 四、測驗考生自然科學的分析與歸納能力 測驗考生能根據科學原理、原則，分析與歸納事物間的關係，並建立其組成間或 與整體的關聯性。本層次可細分如下： 4a.根據資料說明、驗證或詮釋重要科學原理
第 3 頁 92年指考 共 7 頁 生物考科 - 3 - 17. 原本應開花的短日照植物，若在其黑暗期間用短暫紅光照射處理就不會開花，其原因何在？ (A)紅光的照射時間太短 (B)光敏素在照射紅光之後就失去活性 (C)光照之後會造成Pr 形式的光敏素累積 (D)Pfr形式的光敏素會抑制短日照植物開花
學科能力測驗（簡稱「學測」）包括國文、英文、數學、社會、自然五考科，旨在測驗考生是否具有接受大學教育的基本學科能力，是大學校系初步篩選學生的門檻。. 自民國83年開辦以來，其測驗內容隨著高中課程的變化迭有調整。. 民國107年開始，配合教育部 ...
鍵的判斷依據？（限填1項） 氣壓 (b) 颱風中心是否通過臺東測站？ （右側方框擇1勾選，否則不予計分） 是 否 做出上述答案的判斷依據為何？ （限30字以內） 當颱風中心通過測站時，應無降 雨或是降雨量較眼牆小很多。 52 3 7200 2 24 ©¹ T · u¨¸
指定科目考試考試說明 生物考科 4 高二必修生物測驗內容大綱 主題 主概念 次概念 備註 1-1 細胞 1-1.1通過細胞膜的運輸：被動運輸（擴散、促進性 擴散），主動運輸 1-1.2 滲透與膨壓 1-1.3 酵素的性質和活性，影響酵素作用的因素
第 3 頁 93年指考 共 7 頁 生物考科 - 3 - 圖㆕ 17. 類在長期使用同㆒種藥物後，隨著藥物使用次數的增加，原 劑量所產生的藥物效用會 減少的現象，此即為對藥物產生耐受性的現象(drug tolerance)。這種對藥物發生耐受性的概念，可用 列哪㆒選 的
