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1. www.fhjh.tp.edu.tw › system › files國民中小學校園 性侵害或性騷擾 防治教育課程教師手冊

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   行為，性騷擾事件的態樣主要為肢體接觸、裸露下體、偷窺偷拍、傳播 具騷擾意涵之簡訊照片、及過度追求等，可見成員學生的性平事件有輕 重與態樣的不同，因此教學者實施時宜針對每個成員學生之行為態樣，

2. www.fhjh.tp.edu.tw › faculty-introduction › 548校園性侵害或性騷擾防治規定 | 臺北市私立復興實驗高級中學

   www.fhjh.tp.edu.tw › faculty-introduction › 548

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   (一)為防治校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件（以下簡稱校園性別事件），應採取下列措施，改善校園危險空間： 1.依空間配置、管理與保全、標示系統、求救系統與安全路線、照明與空間穿透性及其他空間安全要素等，定期檢討校園空間與設施之規劃與使用情形及檢視校園整體安全。 2.記錄校園內曾經發生校園性別事件之空間，並依實際需要繪製校園危險地圖。 3.本校總務處應定期舉行校園空間安全檢視說明會（得採電子化會議方式召開），邀集專業空間設計者、教職員工生及其他校園使用者參與，並將檢視成果及相關紀錄公告之。 4.本校總務處檢視校園危險空間改善進度，應列為性平會每學期工作報告事項。 二、校內外教學與人際互動注意事項.

3. 其他人也問了

   什麼樣的行為可能構成性騷擾?

   • 就算該肢體碰觸行為沒有性騷擾的意圖,只要對方覺得不舒服就可能構成性騷擾:如勾肩搭背時可能並沒有要吃豆腐的意思,但只要他方覺得不舒服,就有可能構成性騷擾。 女生也可能是肢體性騷擾加害人。 如:女生摸男生胸膛、拍男生屁股;女生強吻女生、摸女生胸部或臀部等。 同性間也有可能發生肢體性騷擾。 如:同性互摸下體、胸部、臀部,或強吻對方等。 (三)刑法第227條:「對於未滿十四歲之男女為性交者,處三年以上十年以下有期徒刑。 對於未滿十四歲之男女為猥褻之行為者,處六個月以上五年以下有期徒 刑。 對於十四歲以上未滿十六歲之男女為性交者,處七年以下有期徒刑。 對於十四歲以上未滿十六歲之男女為猥褻之行為者,處三年以下有期徒刑。

   國民中小學校園 性侵害或性騷擾 防治教育課程教師手冊

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   國小學生性侵害與性騷擾的原因是什麼?

   • 兒童文化館。 2011 年2 月25日。 國小學生性侵害與性騷擾的行為,大部分不是為了滿足性的需求所引起的,而是因應了某些需求(例如同儕的壓力),所引發的非理性想法與信念,進而造成了個人不適切的行為選擇。

   國民中小學校園 性侵害或性騷擾 防治教育課程教師手冊

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   什麼是性侵害犯罪?

   • 而在《性侵害犯罪防治法》中所稱之性侵害犯罪,係指觸犯《刑法》的《妨害性自主罪》性侵害則是指『非以服務(例如清洗、治療、檢查)為目的,或未得當事人同意,而以任何形式碰觸其性器官,都可以算是性侵犯。 』依據刑法第十條的性侵害名詞定義如下稱性交者,謂非基於正當目的所為之下列性侵入行為: 一、以性器進入他人之性器、肛門或口腔,或使之接合之行為。 二、以性器以外之其他身體部位或器物進入他人之性器、肛門,或使之接合之行為。 性侵害的法律定義係依據性侵害防治法第2條規定:「本法所稱性侵害犯罪,係指刑法第二百二十一條至第二百二十九條及第二百三十三條之犯罪。 」由於現今社會性侵害事件發生年齡有漸趨下降的情勢,所以教學者仍應視情況將此部分列為教學重點,包括導正行為人的觀念,建立正確價值觀及認知等:

   國民中小學校園 性侵害或性騷擾 防治教育課程教師手冊

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   如何預防社會犯罪與國、高中的性騷擾、性侵害?

   • 因此,兒福聯盟強調,要預防社會犯罪與國、高中的性騷擾、性侵害,最好就是從小學預防開始做起,根據不同學齡層提供不同的機會教育,從日常生活中就可以預防(高雄市學生心理諮商中心,2009)。 此防治課程參考教育部調查結果中小學生校園性騷擾、性侵害各種態樣結果,並參酌教學實務專家意見,選定核心課題,及其主、次要概念,輔以重點提示、教學建議及教材媒介推薦等資訊。 此防治課程著重性別平等教育,目的在於導正學生之認知及價值觀,內容著重於教育學生可能欠缺之知能,包括:辨識性別角色的刻板化印象、學習與多元性別者的平等互動、情緒管理、情感關係與表達(同理他人感受)、釐清人我關係的界限(身體自主、人我分際)、認知性別暴力行為、認識相關法律規範、認識性別相關資源等課題。

   國民中小學校園 性侵害或性騷擾 防治教育課程教師手冊

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4. www.fhjh.tp.edu.tw › faculty-introduction › 551校園性侵害或性騷擾事件處理流程圖 | 臺北市私立復興實驗高級中學

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   校園性侵害或性騷擾事件處理流程圖 | 臺北市私立復興實驗高級中學. 24日 父母成長班. 22~25日正常上課. 22~26日113 年全國中等學校運動會. 51.

5. www.fhjh.tp.edu.tw › system › files臺北市私立復興實驗高級中學校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定

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   性騷擾：指符合下列情形之一，且未達性侵害之程度者： (1) 以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行 為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。

6. www.fhjh.tp.edu.tw › system › files名 稱：校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則 修正日期：民國 108 ...

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   第 4 條學校為防治校園性侵害、性騷擾及性霸凌,應採取下列措施改善校園危險空間:一、依空間配置、管理與保全、標示系統、求救系統與安全路線、照明與 空間穿透性及其他空間安全要素等,定期檢討校園空間與設施之規劃 與使用情形及檢視校園整體安全。 二、記錄校園內曾經發生校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之空間,並依 實際需要繪製校園危險地圖。 前項第一款檢討校園空間與設施之規劃,應考量學生之身心功能或語言文化差異之特殊性,提供符合其需要之安全規劃及說明方式;其範圍,應包括校園內所設之宿舍、衛浴設備、校車等。 第 5 條. 學校應定期舉行校園空間安全檢視說明會,邀集專業空間設計者、教職員工生及其他校園使用者參與。

7. www.fhjh.tp.edu.tw › faculty-introduction › 520校園性侵害性騷擾或性霸凌事件處理流程圖 | 臺北市私立復興實驗 ...

   www.fhjh.tp.edu.tw › faculty-introduction › 520

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   校園性侵害性騷擾或性霸凌事件處理流程圖 | 臺北市私立復興實驗高級中學. 18、19日 國中會考. 20日~31日九年級絲路騎行. 44. 性侵害性騷擾或性霸凌事件處理流程圖.pdf. 分享.

8. www.fhjh.tp.edu.tw › system › files臺北市私立復興實驗高中校園性侵害性騷擾或性霸凌事件處理流程圖 ...

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   臺北市私立復興實驗高中校園性侵害性騷擾或性霸凌事件處理流程圖( 附件二) 20日內書面通知不受理. 否. 7日內移送有管轄權機關. 申請人、檢舉人. 申請或申復(一檢舉 次為限) 學務處收件並即通知校長. 是否受理. 是.