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以前總認為,最懂孩子的人應該就是孩子的爸媽。 四年的帶領親子團體歷程,才讓我驚覺,原來有很多的爸媽,並不懂自己的孩子。 當孩子感覺自己不被懂、不被理解,這樣的親子關係,就會逼得孩子用很多的行為求救或抗議。 然而也因為父母不懂孩子,自然也就難以理解孩子的行為,會誤以為孩子在找麻煩、不聽話、不乖。 然後會用父母與身俱來的地位與資源,壓抑掉孩子的求救訊號和抗議行為。 打、罵、威脅、恐嚇、獎賞、處罰,是我們歸納出最常見的壓抑方式。 其實孩子很懂爸媽,他們很清楚做什麼事情會讓爸媽生氣、憤怒、爆炸。 但孩子不是故意要讓爸媽生氣、憤怒、爆炸的,他們的小小願望,就只是爸媽可以懂他們的「真實需求」,如此而已。
植物名稱 台灣五葉松 校園位置 福德祠 科別 松科松屬 別稱 山松柏、五葉松 特性 常綠大喬木，高達 30 公尺，樹皮在樹齡約 20 年後出現龜甲狀裂紋。 樹皮暗灰色，鱗狀開裂。大枝近平展或微向上展，樹冠圓錐形。毬果卵狀橢圓形，果鱗頂端向外彎曲；中部種鱗楔狀橢圓形，鱗盾禾稈色，有光澤，扁 ...
給爸媽的私房話. 孩子,需要陪伴!常常,我們覺得孩子大了,有能力獨自完成一件事情時,就會習慣地認為「那,自己去做就好了!」期望孩子獨力完成一件事,除了希望培養他的獨立精神,更重要的是,我們會多出一些屬於自己的時間,做自己的事。. 易儒(我的孩子)十歲 ...
在這樣的中年心境,突然有個機會邀請他主持兩代互動節目「爸媽囧很大」,一開始節目設定談性教育,李四端三心二意,一是「電視能談嗎?」二是「我能談嗎?」三是「我的個性能讓這個節目輕鬆愉快嗎?」 趁去加拿大探望妻兒,把腳本給兒子看,希望他出點主意,5天過後,放在書桌上的腳本,連翻開都沒。 連聽故事的我們都覺得囧,李四端為兒子解釋:「他只關心他的生活,」但或許正反映了現今兩代的處境,李四端接了這個節目。 但第一集,李四端覺得自己是個「麥克風架」。 這節目定位不是社教節目,是親子兩代節目,製作單位發了他不太認識的8個通告藝人,加上原本就已設定的兩代各50人,現場彷彿八二三砲戰般槍林彈火,而李四端只是硬著頭皮照著大字報進行節目。 接下來幾集,李四端還是覺得「我在幹嘛?」
除非父母自己可以忍住完全不用智慧型3C產品,不然孩子時時看到父母使用智慧型手機、平板電腦,很難不要求嘗試看看;而家長也很難完全拒絕孩子使用。 其實這和「是否該給小孩看電視」的議題很像,只是3C產品可以使用的地點更多元、更容易隨處取得,所以使用起來更要小心謹慎。 那到底怎樣才算「適度」呢? 一般而言,爸爸媽媽給孩子使用智慧型3C產品的時機通常有下面幾種,我們可以先來釐清一下: 1.為了換取一些時間來處理重要的事情。 例如講電話、臨時處理公事,或者冗長的喜宴或飯局,大人需要聊天交際而小孩無法避免地會覺得無聊。 這樣的情形因為不會常發生,發生了時間也不會太長,所以不需要太過擔心。 2.裡面有很多有趣的教學,可以讓孩子自己學習。
作者:採訪整理/李雪莉 摘錄自《天下雜誌》550期. 四十三歲的林夏如,代表哈佛校友面試亞洲學生,也因高盛合夥人身分,看過數萬份履歷。. 二十幾年面試官的經驗,她指出「台灣社會太保護下一代」... 32歲時就當上高盛證券合夥人,如今是香港中文大學和美國維 ...
桌上睡覺。考完第二次段考，劉家俊和太太決定要和老師溝通：「繼續下去，不是兒子瘋掉，就是我瘋掉！」 劉家俊和太太在「學習動機喪失」和「功課落後」的後果中，決定艱難的選擇後者。到 學校和老師誠懇的溝通：不在乎成績、考不好沒有遺憾。
