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2023年11月18日 · 使用者運用開放式AI(如ChatGPT、Midjourney)產生之文章及圖片，由於是AI產生的，即使其來源資料具有原創性、創作性，仍與AI使用者無關，因此可合法使用。
課程簡介. 公部門導入人工智慧的機會與挑戰 (以生成式AI為例)u000b. 生成式AI發展迅速，相關技術、應用、法規都在快步向前： 現在對 (錯)的概念與規定，不見得之後也是對 (錯)的 。 現在沒有受影響的面向與群體，不見得之後也不會受影響。 因此，運用生成式AI前，應該關心技術與法規的發展現況與趨勢，並切勿提供機敏資料，以免誤觸被禁止的事項。 講座資訊. 數位發展部 數位政府司 王誠明司長. 課程長度. 51 分鐘. 教材類型. 影片. 課程支援載具. 支援行動載具及PC (Web)版平臺瀏覽.
「人工智慧應用與實務（基礎篇）」 [解答]@e等公務園+e學中心 | PeiGoGo. 00Morgan2024/02/272024-02-27T12:36:00+08:00. E等公務員,E學中心,測驗,人工智慧應用與實務（基礎篇） 「人工智慧應用與實務（基礎篇）」 e等公務園+e學中心+學習平臺解答，相信大家會搜尋進來，應該也是為了更快速完成測驗，貼心的我們懂你 資料均 網路上蒐集整理 ，僅供參考。 大家 善用Ctrl+F搜尋 題目 關鍵字 ，相信很快就找到答案。 問：依據營業秘密法第2條所稱營業秘密須符合之要件，下列何者為非? v 屬個人獨有之創作而尚未被他人所研發成功者。 （原創性） 非一般涉及該類資訊之人所知者。 （新穎性） 因其秘密性而具有實際或潛在之經濟價值者。 （價值性）
人工智慧應用與實務（基礎篇） 課程已關閉. 行政院人事行政總處規劃建置公部門數位學習資源整合平臺「e等公務園+學習平臺」，以「公部門學習資源整合，強化數位培訓新趨勢應用，建構學習資源開放與加值之共享環境」為願景，達成公部門數位學習「單一入口、多元學習、完整記錄、加值運用」之目標，期能透過本平臺做為公部門推動數位學習之最佳選擇，並建構公務人員及民眾全方位之數位學習管道，帶動公務人員有方向及有效率的數位學習與培訓。
2023年12月13日 · [解答]人工智慧應用與實務（基礎篇） 1.生成式AI發展已經成熟，不會有胡說八道的情況發生。 O. X. 2.國科會發布之公務機關使用生成式AI指引 ，下列何者為非? 不得提供任何未經公開或涉及公務上應保密之公務相關資訊予生成式AI 。 機敏文件可由公務人員使用生成式AI撰寫 。 AI產生的文件仍須公務人員進行最終判斷，不得取代公務人員自主思維。 不得以未經確認之產出內容做為公務決策或提供服務。 3.公務常見的運用開放之生成式AI的顯性危險行為，下列何項敘述不包括在其中? 將公務文件整篇放到生成式AI翻譯 與生成式AI問答當中透漏個資與機敏資料人工最終判斷生成式AI的回復 機關或承商(非公益性質)直接使用生成式AI產生的圖片、影音.
2024年9月10日 · 本文介紹了人工智慧的基本概念和應用，包括其定義、技術分支、應用領域以及對社會的影響，對人工智慧有興趣者可透過這篇文章深入了解人工智慧的發展和潛力。
人工智慧實務：包含人工智慧基礎概念與應用領域介紹、Fundamental of Deep Learning、智慧製造- 理論與實務、智慧醫療- 理論與實務、AI的國際現況與未來發展 (矽谷, 近期2024大展)、生成式AI-應用與未來發展、邊緣運算基礎與應用實務、Python機器學習實務、LLM大型語言 ...
一、學習步驟. 步驟一: 登入「e 等公務園+ 學習平臺」 至「e 等公務園+ 學習平臺」(https://elearn.hrd.gov.tw)使 用「 我的e 政府」或「eCPA 人事服務網」 帳號登入。 若無「 我的e 政府」 或「eCPA 人事服務網」 帳號, 請申請後再登入。 步驟二:報名課程. 登入請搜尋「113 年度佐升正訓練組裝課程」, 點選「 整批選課」即可完成報名。 ※ 若已收到調訓函仍無法選課, 登入後顯示「 身分不符」,請洽詢電子郵件. eservice@nacs.gov.tw. 步驟三:開始上課. 完成報名後至「 個人專區」 「 我的課程」 「 組裝課程」, 選擇「113年度佐升正訓練組裝課程」後 ,至 「 課程資訊」依 指定課程名稱按「 上課去」,即可進入學習環境。
首頁. 列入【學士班跨領域學習】之學分學程. 人工智慧與應用基礎學分學程Applied Artificial Intelligence Program for Non-Technical Background Students. 宗旨. 修課規定. 課程. 各學期相關課. 委員/聯絡窗口. 證書申請. Applied Artificial Intelligence Program for Non-Technical Background Students. 人工智慧的崛起可比過去電腦革命與網路革命，將會帶給人類的生活莫大的影響。
1. 瞭解人工智慧??基礎2. 瞭解人工智慧應用的方向3. 可以熟?工具的操作，結合??與實務. Through the teaching of artificial intelligence, students have a comprehensive view of the overall situation, and understand how artificial intelligence works, as well as its capabilities, limitations and future development.
