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  2. zh.wikipedia.org › zh-tw › 服務學習服務學習 - 維基百科，自由的百科全書

    服務研習 （Service-learning）為一種將「服務」與「學習」相互結合的一門課程，以事先規劃的社會服務活動與結構化設計的反思過程，讓學生運用課堂所學貢獻社區；同時可透過服務的過程中得到啟發及省思，學習課堂中學不到的知識與經驗，服務與學習二者在 ...

  3. dweb.cjcu.edu.tw › services › article什麼是服務學習？ - 長榮大學 學生學習

    2024年2月17日 · 什麼是服務學習？ 服務學習 ：是" 服務 "與" 課程學習 "的結合 是一種教學法，讓教學不只侷限於教室，更在課程中加入服務，讓學生能在服務中學習。

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  5. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development服務學習 理念篇 - 教育局 - Education Bureau

    服務學習是一種學與教的理念與實踐方法將社會服務融入課程中， 讓學生透過籌劃、執行、反思和評估他們的服務經驗，從中學習及成長。 而該等服務經驗則有以下四種特質: 融合於學術課程中. 符合社區真正的需要. 提供有系統的反思機會. 提升學生的公民責任感. 服務學習是一種重視「服務」的「學習」，必須透過有計劃性的服務活動及結構化的反思過程，以促進學生的發展，且滿足社區的需要。 往上. 2.2 服務學習的元素. 服務學習包括五個元素： 籌劃. 服務. 反思. 評估. 嘉許. 服務學習可以透過不同的途徑來實行，但基本上所有服務學習的項目都應具備以下的元素： 事前需經仔細的籌畫. 要有明確的目標並能滿足社區的真正需要. 對學生及他人有重要的意義. 加強學術課程與服務的連繫.

  6. sa.knu.edu.tw › p › 412/1005/2933服務學習定義與目的 - knu.edu.tw

    服務學習」，就是「服務」與「學習」的相互結合，也就是在「服務」過程中獲得「學習」的效果，同美國教育家杜威 (Dewey)所提的「從做中學」 (learning by doing)。. 除了要學習與服務並重外，還要將服務與課程相結合。. 因此在學校開設服務學習相關課程，既 ...

  7. zh.wikipedia.org › wiki › 服務學習服務學習 - 维基百科，自由的百科全书簡

    服務研習 （Service-learning）為一種將「服務」與「學習」相互結合的一門課程，以事先規劃的社會服務活動與結構化設計的反思過程，讓學生運用課堂所學貢獻社區；同時可透過服務的過程中得到啟發及省思，學習課堂中學不到的知識與經驗，服務與學習 ...

  8. special.moe.gov.tw › _downfile服務學習，從「心」出發 - 教育部全球資訊網

    服務學習是一種「服務」與「學習」並重的經驗教育方式,透過計畫性的服務活動,協助學生將學業知能結合社區之需求,不僅可提供學生多元學習管道,學生更可從服務過程中,了解社會的多元面向。. 服務學習的精神,就是兼顧服務和學習,服務中有學習,在學習中實踐 ...

  9. www.nycu.edu.tw › osa › ch國立陽明交通大學 服務學習課程制度簡介

    構達到互惠雙贏的目的服務學習課程內涵 課程經結構化設計,融合「服務」與「學習」 透過有意義的場域服務活動以促進服務者(學生)的. 課程規劃及實施歷程: 準備、服務、反思、慶賀( 分享) 程制度辦理目的與依據培養學生:目的具有群己認知、跨界多元思考 ...

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    服務學習服務學習的意義
    什麼是服務
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