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  1. cloud.edu.tw › fileman › users國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（英語）

    國民中小學英語課程旨在奠定國人英語溝通能力的基礎、提升英語學習的動 機與興趣、涵詠國際觀、獲致新知，以期未來能增進國人對國際事務的處理能力，

  2. ngjh.ntct.edu.tw › p › 16/1003/251517108課綱各領域領綱(核心素養,學習表現,學習內容指標) - ntct.edu.tw

    各領域108課綱各領域領綱 (核心素養,學習表現,學習內容指標),歡迎老師下載參考. 語文領域—國語文.pdf. 語文領域—英語文.pdf. 數學領域.pdf. 自然科學領域.pdf. 社會領域.pdf. 藝術領域.pdf. 健康與體育領域.pdf. 綜合活動領域.pdf.

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  4. cirn.moe.edu.tw › WebContent › indexCIRN ─ 國民中小學課程與教學資源整合平臺

    CIRN ─ 國民中小學課程與教學資源整合平臺

  5. englishcenter.ntpc.edu.tw › uploads › 15852923870063rmpvY6Y十二年國民基本教育 英語文領綱核心素養 - ntpc.edu.tw

    各種英語學習素材及參與英語 營等有提升英語能力的活動 （如：6-Ⅲ-7），在生活中或 媒體上接觸英語時，能夠探究 其意涵並把握機會使用（如： 7-Ⅲ-3），幫學習。6-Ⅲ-1 具有好奇心，主動向老師 或同學提出問題。 6-Ⅲ-2 樂於參與課堂中各類練 習活動，不畏

  6. cloud.edu.tw › fileman › users十二年國民基本教育課程綱要

    一、培養英語文聽、說、讀、寫的能力，應用於日常生活溝通。 二、提升學習英語文的興趣並涵育積極的學習態度，主動涉獵各領域知識。 三、建構有效的英語文學習方法，強化自學能力，奠定終身學習之基礎。

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  8. englishcenter.ntpc.edu.tw › uploads › 1579573069176fUvB1EFM新北 國民中小學英語課程綱要 - ntpc.edu.tw

    1. 全方位提供學生英語學習情境與機會，以提升兒童英語溝通的能力。 2. 加強學生運用所學累積成就，並培養興趣與自我學習能力。 3. 強調本國與外國文化習俗的認識，使學生具備文化包容的情操。 參、各年段能力指標 英語科課程分為國小及國中二階段︰

  9. 2blog.ilc.edu.tw › wp-content › uploads國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（英語）修正草案對照表 ...

    本課程的分段能力指標分國小、國中兩階段加以規 劃，並依語言能力、學習英語的興趣與方法、及文化與習 俗三方面加以敘述。其中語言能力的陳述涵括聽、說、讀、寫以及語言綜合應用能力五項。 說明 1.能力指標編號：第一個數字代表能力類別，第

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