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  3. ethics.moe.edu.tw教育部臺灣學術倫理教育資源中心

    2024年6月28日 · 教育部臺灣學術倫理教育資源中心旨在培養高等教育師生良好的學術倫理涵養，確保學術活動的合宜性及合法性，主要開發學術倫理教育之課程內容、數位教材、 線上檢核，並蒐集相關資訊，以充實臺灣學術研究倫理資源。

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      【臺灣學術倫理教育資源中心公告】異動通知 為維護良好的系 ...

  4. law.nstc.gov.tw › LawContent國家科學及技術委員會主管法規共用系統-法規內容-國家科學及技術 ...

    學術機構對學術倫理的責任：學術機構須加強對研究人員的學術倫理規範之宣導，以維繫研究成果的品質與學術界的高道德標準。 國家科學及技術委員會：10622 台北市和平東路二段106號

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  6. www.nstc.gov.tw › folksonomy › list學術倫理 - 國家科學及技術委員會全球資訊網

    學術倫理. 國家科學及技術委員會研究計畫涉及學生學位論文之學術倫理參考指引. Best Practice Guide on Academic Ethics for Research Projects Involving Students’ Degree Theses and Dissertations by the National Science and Technology Council. 國家科學及技術委員會研究誠信辦公室設置要點 (111.7.28 ...

  7. ethics.moe.edu.tw › courses_rule教育部臺灣學術倫理教育資源中心

    目前臺灣針對學術倫理教育的法規主要有「教育部專科以上學校學術倫理案件處理原則」與「國家科學及技術委員會補助專題研究計畫作業要點」，但各大專校院與科研機構可能另行訂定規範，如果有任何修課疑問，請洽詢您的所屬單位。. 與本中心合作單位之 ...

  8. ncu.edu.tw › rd › upload科技部對研究人員學術倫理規範

    研究人員學術倫理規範草案. 科技部對研究人員學術倫理規範. 103 年10 月20日修訂. 研究人員的基本態度:研究人員應確保研究過程中(包含研究構想、執行、成果呈現)的誠實、負責、專業、客觀、嚴謹、公正,並尊重被研究對象,避免利益衝突。 違反學術倫理的行為:研究上的不當行為包含範圍甚廣,本規範主要涵蓋核心的違反學術倫理行為,即造假、變造 、抄襲、研究成果重複發表或未適當引註、 以違法或不當手段影響論文審查、不當作者列名等。 研究資料或數據的蒐集與分析:研究人員應盡可能客觀地蒐集與分析研究資料或數據,不得捏造竄改,並避免對資料或數據作選擇性處理。 如需處理原始數據,應詳實揭露所做之完整過程,以免誤導。 研究人員應根據研究內容描述研究方法與結果,不做無根據且與事實不合的詮釋與推論。

  9. ethics-s.moe.edu.tw › static › ethics研究倫理的政府規範與政策 - 臺灣學術倫理教育資源中心

    教育部有關研究倫理之規範. 教育部於 2017 年 5 月 31 日公布《專科以上學校學術倫理案件處理原則》（以下簡稱本原則），主要在於說明教育部處理違反學術倫理案件及協助專科以上學校建立學術自律機制之規準。. 該原則明確指出學生或教師之學術成果有下列 ...

  10. ethics-p.moe.edu.tw › static › ethics國家科學及技術委員會對學術倫理的相關規範 - 臺灣學術倫理教育 ...

    這份文件說明各種研究行為的正當性，包括研究發想、設計、執行、呈現等面向，並重申我國研究人員應具備之態度及行為，其具體項目包含：研究人員的基本態度、違反學術倫理的行為、研究資料或數據的蒐集與分析、研究紀錄的完整保存與備查、研究資料與 ...

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    學術倫理規範網頁學術倫理案件處理及審議要點
    研究人員學術倫理規範學術倫理
    科技部所制定的學術倫理規範
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