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其實，讓孩子背唐詩有3種有效的方法：1、選擇有故事情節的，容易理解背誦；2、最好是帶有音樂伴讀的古詩詞，便於記憶；3、別死記硬背，要在記憶的同時，讓孩子們學著自己去話，便於理解和背誦。
- 透過讀經與識字卡學中文字經驗
- 象形字與偏旁字識字過程
- 如何讀唐詩
- 提升中文自主閱讀
- 唐詩與偏旁字遊戲學習表單
- 幼兒學中文總結
Darcy三歲三個月的時候開始帶她讀四書五經，過程中使用直視圖識字卡學習識字直到快五歲，持續一年半的時間自然認識了不少字。 但識字量趕不上她所學習的經典。不論是讀經的學習方式和搭配直視圖識字卡學中文字，整體識字效果不算好。
Darcy四歲九個月開始我陸續整理了偏旁字與遊戲表單。直到五歲兩個月經過深刻思考開始系統化的教她以象形字與藉由找出偏旁字學中文字。 學習時我在她的磁性畫板上畫出圖字演化，透過有根據的圖像讓她對字產生關聯，這些具有象形字感的圖象字整理在<<象形字感字元>>分類。 另外透過偏旁字但不是以部首為主，讓她理解字的分類，並且透過指出每個字的偏旁字，讓她能更專注地看字的結構，經過多次閱讀進而將字看熟。 最早偏旁部首我整理了約50個，每天教一到兩個偏旁部首，由具體容易理解且正在學習的單元中有的偏旁字開始教，大約一個半月的時間教完，後續遇到整理以外的偏旁部首則及時教。三個月時間，明顯發現她的識字量大增。象形字感偏旁字整理在<<象形字感偏旁字>>分類。 一個半月把整理的偏旁字教完，就發現透過象形圖字與找偏旁字...
早午餐後每次指字跟念三遍唐詩將詩中所有具體名詞詢問讓她找圖，如月亮在哪裡？詢問詩中問題，如<<雜詩>>他是問窗前、門前、陽台….那裡的花?請問是什麼花?這部分在各別唐詩偏旁字遊戲表單中會更詳細描述。找偏旁字。持續以偏旁字學習到第三個月，雖然識字量增加但中文字太多，無法支持她自己閱讀，只能自主讀已經讀過的唐詩。所以五歲四個月起除了學習時持續找偏旁字與拆字，也開始帶她學習注音，即使不熟悉或新字，透過注音提示幫助她未來自主閱讀，不過目前注音還在學習階段。為此我設計了一款注音桌遊。
要念熟唐詩很容易，因為篇幅小有韻律，但即使能輕易找出偏旁字，可是那些複雜的字對於Darcy好像有自動遮蔽能力，所以每個唐詩單元整理了一些遊戲表單，Darcy很喜歡玩唐詩拼圖，遊戲的模式能讓她輕鬆的方式自主學習。
目前我們透過圖像容易理解的象形字、經由拆字思考理解的組合字和注音同時進行，學習中文字。未來會陸續在<<讀唐詩學中文遊戲表單>>中陸續放上唐詩遊戲表單，希望以上的方法以及遊戲表單與圖像偏旁字，能幫助家長更輕鬆帶領孩子學習。 如果想掌握更明確的中文字學習方法，請參考另外一篇<<學中文字，透過象形字提升中文字感，方法總論>>。
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2024年4月11日 · 當孩子輕輕誦讀唐詩，孩子會被觸動，會聽見鳥語、嗅聞到花香，整個世界露出溫柔的微笑。 他們用著詩人的眼睛與心靈，建構生活中的美感體驗。 《唐詩
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